第4章 尖子生[第1頁/共5頁]

但跟著她往上麵修改著，臉上的驚奇越來越多了。對，對，還是對。。。一向批到最後都冇有錯的處所，不敢信賴，竟是滿分。尹善美把卷子翻了翻，查抄了一下冇有錯的處所後，方纔不甘心的打上100分。俄然，她發明前麵另有字，這纔想起來一向被她忽視掉的附加題。

這些傳授出來便能夠從政，級彆相稱於副教誨長的級彆，能夠設想，如許的社會氛圍讓西席在全部韓國的位置。不過，韓國的教誨體製也讓門生接受很大的壓力，不但本身對於將來的蒼茫，更有西席和家長的叱罵，是以門生的他殺率在韓國也是居高不下。

這件究竟在是太令人難以置信了，不敢信賴，這會呈現在一名一年級門生的身上。辦公室其他教員聽了他們的話，全都目瞪口呆了：“真的有這類怪胎？”

“真的？”已經有點信賴徐琿賢的話，但小女人還是忍不住疑問，不過隨即，小女孩的臉便變紅起來，因為本來外向，以是更加的不美意義，但徐琿賢還是很當真的點頭，或許小朋友之間，交換便是如此的簡樸吧。

是的，本身教的門生中有一個學習好的門生，使得本身也在教員中間倍感有光。

但是，這個成績的具有者徐琿賢臉上到非常的平靜，臉上冇有甚麼神采，從尹善美手裡接過試卷後平平的回到本身的坐位上。實際上，也隻要他本身曉得，此時是多麼嚴峻，被那麼多人看著，非常不適應。

韓國固然學習了西方的政治軌製、法律法規，但在本質的思惟上，還是秉承了東方儒家的思惟文明，因此海內對於教誨非常的正視，不但有知識的人收到彆人的尊敬，文憑也變成評價人的核心標準，就連漢城國立大學的傳授都是由總統親身任命的。

“該如何辦啊。”測驗對於小孩子來講都是一件非常痛苦的事，徐琿賢中間的樸秀恩已經急的要哭了出來，眼睛紅紅的。

很快，尹善美說了一些重視事項後，試卷便被髮了下來，而講台下的一眾一年級的門生，便開端他們的答題，顛末一段時候的練習，他們已經差未幾能夠適應小學的餬口了。

“叮鈴。。。。。。”下課的鈴聲敲了起來，預示著一天的課程結束，大師開端清算本身的物品了。“徐琿賢xi，明天見。”中間的樸秀恩走時儘是害臊的和他打了個號召，這還是兩小我坐在一起有一段時候，乾係比較好的原因。

上課鈴聲很快的響了起來，辦公室裡的教員們也結束了談天，該乾甚麼就去乾甚麼，統統又規複了安靜。尹善美卻抱起了試卷和講義向班級走去，第一節是她的國文課，她要抓緊時候。