第十三章 四合為一 浩瀚識海[第3頁/共5頁]

“恩曉得就好”謝延覺得他們聽懂了他話裡的意義。

“明天還好是遇見五長老和七長老，你們還不曉得五長老說的是甚麼意義吧。二長老就是沈竹喜的爺爺，你們把人家的親孫子打了，勢需求被抨擊的。五長老應當看到你們的根柢不錯所覺得你們感覺可惜。”方纔的事情處理後他們持續跟著路往前走。

“你竟然都想到了？可貴 可貴！不過現在不急。我還得好好磨練他。”他五長老的門檻但是很高的。

“哈！好的”覺得魅會說些感激之類的話呢，輕笑一下搖了點頭。

“那小子可真狠啊！他是邪術師吧？土係的，潛力不錯，能把人揍成如許身材根柢也好

謝延是誰？他來自那裡？他的氣力到底多高？實在很少有人曉得。

渡靈氣，實在就是淨化身材，在接收六合靈氣的時候，靈氣中帶有雜質，而那串流出來的靈氣雖是衝破的征象但是必須壓抑住，先淨化體內雜質。

靈力球越來越大了，本身也越來越接受不了了。

修煉 吸 納 寶集如果冇有精力力，並且定力不強的話底子連門都摸不到。以是修煉的痛苦天然也感受不到。

1、是大師眼裡兩小我的爭鬥，有教員作證，他們隻是參議，如果他 日 想抨擊是不能用明天的來由的。

回想浩大吸納寶集裡的口訣，四合為一，浩大識海。

“這裡如許的院子另有幾間，其次隻要公認的特級生才氣有資格住，這裡的統統都是獨立的，冇人會打攪到你們，好了你們本身隨便看看吧，我也該走了。”回身籌辦分開。

看看天氣，已經有夜晚到臨前的暗灰了，有點昏黃的感受。

3、這是最首要的，黌舍除了二長老另有職位比他高的或者不怕他的，就如校長，還如他這個教員。既然校長叫他謝延來接這兩姐弟，那麼就必然曉得校長很看重這兩孩子。如果二長老想乾甚麼，不說其彆人，黌舍的老邁，校長就不答應。而他這個教員是受校長直接號令來接人的必然還是有些本領的，隻是今後會不會幫手那是今後的事了。

莫非？

“哼，你好好考吧！到時候誰先動手還不必然呢！”七長老悶頭走著彷彿在活力，明顯想找弟子還用心舉高一下本身，太鄙夷此人了。歐陽玉 他 搶 定了！