第15章 把學習做成輕鬆的事(4)[第1頁/共6頁]

4 修得一支生花筆

為甚麼這麼低？一些文章闡發說，這是因為高考形勝利課壓力太大，“瀏覽動力不敷”。高考現在成了替罪羊，甚麼板子都往這裡打。我以為底子啟事是孩子的興趣題目。高考為甚麼冇讓那些沉淪於遊戲的孩子感受功課壓力大，從而對玩遊戲“動力不敷”？

中門生不愛瀏覽，這是做小門生時構成的題目，小門生不愛瀏覽，是因為學前和上學後家長和黌舍都冇有用心變更他瀏覽的興趣。

這個題目要如許瞭解：形成他不喜好數理科目標啟事很多，西席、家庭、天賦、同窗等都能夠成為影響身分。瀏覽當然不能強大到處理統統的題目、挽救統統的不敷。但有一點是必定的，他數學成績差，毫不是瀏覽形成的。如許的孩子，所幸他們喜好瀏覽，不管上不上大學，他們都是聰明的，都能夠獲得呼應的成績。如許看，愛好瀏覽於他們仍然是件榮幸的事。

幾十年的究竟實在已經證明，冷視課外瀏覽，想指導語感尚未成熟的中小門生通過學習語法寫出佈局精確的句子，通過闡發彆人的詞采寫出標緻的句子，這是在繞遠路，在隔靴搔癢。能夠必定的是，在貧乏課外瀏覽的前提下，語文書教不出門生的語文程度，作文課也不能教會門生寫作文。

據一些調查數據顯現，目前我國中小門生瀏覽量非常低，大略估計均勻瀏覽量應在國度出台標準的20％以下。

前幾天另有個“三天學會寫作文”的事情職員給我打電話，我不知他們是從那裡得知我的環境的。他們曉得我女兒圓圓語文高考成績好，而我本人做過量年語文西席又會寫作，就但願我去現身說法。我說對不起，我女兒三天學不會寫作，她是用十幾年來學習的。我教了十多年書，也冇練出三天教會孩子們寫作文的本事來。

“美”和“簡樸”常常是同義語。學習寫作也一樣，最好的技能應當是最簡樸的。瀏覽對寫作來講，是最底子、最首要、最有效的“大技”；而拋開了瀏覽所講的各種技能，最多能夠稱為“小技”。有了大技，小技不請自來；冇有大技，統統小技都冇有實現的前提。

基於這些啟事，常常有人問我，如何培養孩子的寫作才氣。而我總結多年來的經曆，得出的卻隻要兩個字：瀏覽。

而那些從不讀課外書或很少讀課外書、數理科目學得較差、人理科目隻是相對學得較好的門生，他們的環境不叫“偏科”，究竟上他們的人理科目也並不超卓。誰能見到一個幾近不讀課外書的人在文史測驗中獲得了優良的成績？這些孩子和韓寒這類孩子的環境又有很大差彆。