第55章 走出坑人的教育誤區(5)[第1頁/共6頁]

和這個孩子以及他奶奶簡樸聊過幾句後，不知為甚麼，直覺以為男孩應當是個普通孩子。厥後體味了一下他的家庭，根基上必定“病因”就在他的家庭教誨上。

“兒童多動症”這個詞越來越像根刺不時地刺痛著我，促使我去存眷這件事。

彆的，建議孩子玩單機遊戲，不玩收集遊戲。前一種玩到一定時候能夠結束，後一種因為不竭進級，總也不能結束。

但轉學後環境涓滴冇變，新黌舍也冇體例，隻好讓他的家人陪著他上學。他奶奶每天影子似的跟著他，寸步不離。上課時和他同坐一個桌子，摁著不讓他起來拆台；下課了抓著他的雙手在走廊裡，不讓他和彆的同窗玩，怕他傷害彆的同窗。這個孩子在黌舍很著名，連校長都憂愁，不知該拿他如何辦。

竄改成人比竄改孩子困難很多，但不竄改成人，孩子就不成能竄改。全部過程中，我特彆重視對他們情感的掌控，起首讓他們接管我，對我冇有情感上的衝突，繼而接管我的觀點。兩位白叟漸漸開端信賴我，再加上我不竭的事情，終究促使他們信賴本身的教誨體例和孩子的題目之間有必定的因果乾係，他們逐步竄改教誨看法，放棄了本來鹵莽的體例，不再吵架孩子，孩子隨之呈現了很大的竄改。

2007年夏天，海內權威報紙之一《北京青年報》頒發署名記者趙新培的《多動症兒童，暑期救治增三成》一文。文中援引北京安寧病院兒童精力科主任鄭毅傳授的話說“北京兒童重視缺點多動停滯（多動症）的病發率已經高達4％―5％”。2007年10月7日，同一張報紙上又登載一名叫朱珠的人寫的《兒童多動症，告彆紅處方》，稱“據權威調查成果顯現，我國粹齡兒童的多動症得病率為4.31%―5.83%”。遵循這個比例算下來，估計天下共有患兒近兩千萬！我又從網上查了一下相乾質料，質料顯現近年天下列都城有兒童多動症的病發統計，普通從4%―14％不等，比方美國的病發率為10％―20%，個彆國度乃至統計為40％――甚麼疾病的病發率能達到這麼高呢，感抱病也不至於如此吧！這麼大麵積發作的環球性大眾疾病，它到底是一種甚麼病？

5 “兒童多動症”是個謊話

男孩的真正監護人和扶養人是他的爺爺、奶奶，以是我的首要事情工具是這兩位白叟。初期，我頻繁地和他爺爺奶奶說話，厥後也按期和他們打仗。我的事情目標實在很簡樸，就是要求他們不吵架孩子，尊敬孩子，不要給孩子壓力。這一點要求看似簡樸，實則兩位白叟很難做到，他們已風俗了之前的教誨體例。我就幾次給他們講，讓他們明白鹵莽的教誨體例和孩子行動之間的因果乾係，並以法則的情勢肯定一些根基的行動原則。同時從細節上教誨他們如何和孩子相處，如何和孩子說話。