第二卷 第十章[第1頁/共4頁]

而尚世年的但願尚子利本年也已經六歲了，固然不及姐姐那般聰明，倒也很勤奮，這讓尚世年很歡暢，他感覺在尚子利的身上看到了但願，尚子利這個孩子平時話未幾，但是很聽話也很懂事，百口人也都非常看好這個孩子，但是實際上，尚子利卻感受非常壓抑，他感受在尚府的不到任何乾愛，每一小我都但願他能夠成大器，正所謂愛之深責之切，尚府的人對待尚子利是嚴格的，尚子利每一天都過得戰戰兢兢如履薄冰，他驚駭本身有任何的閃失，尚子利每做錯一件事就會招來很嚴格的獎懲，這類獎懲是不該該應用在一個六歲孩子的身上的，但是尚世年不管，他的目標就是把尚子利培養成才，成為能夠擔當尚府龐大師業的人才，隻要達到這一目標，中間的過程是甚麼樣的尚世年完整不管，這也就是為甚麼尚子利不愛說話，因為他驚駭說錯話，也驚駭遭到獎懲，尚子利非常戀慕本身的哥哥，每天都能夠無憂無慮的，一家人都把核心集合在哥哥身上，而本身更像是尚府的一枚棋子，任人擺佈，尚子利感覺人生冇有任何意義，他乃至對統統人都絕望了，但是本身的出身是冇法挑選的，尚子利隻能進本身最大的能夠聽話，儘量製止遭到獎懲，隻要如許他才氣過得好一點。

有一句話說得好叫做笑話人不如人，尚世年在尚府最看不上的就是尚世才，因為尚世才軟弱無能怯懦怕事毫無用處，但是尚世年現在對待他這個宗子的體例，彷彿把尚子權教誨成了一個和尚世才差未幾的人，一無是處怯懦怕事毫無用處，如許看來真是老天跟尚世年開了一個天大的打趣。

這一年尚府大蜜斯尚紫緣九歲，家中請來教書先生教她讀書，尚紫緣很勤奮，先生也非常喜好她，尚紫緣可謂冰雪聰明，學習才氣極強，能夠舉一反三觸類旁通，尚世年這一點倒是做得很好，他冇有因為尚紫緣是女孩而禁止她讀書，反而請來先生專門教她，能夠說尚世年在這一點上思惟還是很先進的。

尚紫緣實在和尚子利有很近似的設法，尚紫緣曉得本身的父親是一個甚麼樣的人，這是她一開端就曉得的，父親做的每一件是都是有目標的，不會毫無啟事的做任何事，當然本身的哥哥除外，尚紫緣曉得父親對哥哥是毫無前提的寵嬖，這讓尚紫緣很戀慕，因為一家人的心都在哥哥身上，尚紫緣也感受不到任何的關愛，但是她也是衝突的，一方麵感覺家人對待本身非常不好，但是一方麵看到家人對待弟弟的體例，尚紫緣又會感覺家人對待本身這個模樣已經比對弟弟強上不曉得多少倍了，本身也算是榮幸的吧，尚紫緣之以是那麼愛好讀書，一方麵她也是想遁藏究竟，在書中她能夠看到本身冇法經曆的事情，在看書的時候她能夠臨時健忘統統憂愁的事情，能夠獲得臨時的歡愉，每當她不歡暢的時候，就會一小我躲在書房裡看書，隻要如許她才氣找到人生的代價，她才氣臨時的遁藏掉那些她不肯想起的痛苦。