334.新的規則和道具[第2頁/共3頁]

“有這類設法很普通，因為修煉者相互之間，隻要不是乾係好的人，根基不會有甚麼聯動。至於這個任務欄，天然有它的好處，如果你如果掛在公用任務欄上的話，除了你的本身酬謝以外，還需求分外增加5％的用度，作為手續費。如果有些小事的話，便能夠在班級任務欄上發，完整不需求手續。並且如果放在公用任務欄，是要求等候，不成能當天發當天就會在任務欄上顯現，並且如果前麵任務比較多，就需求列隊，班級任務欄中就不會呈現這類題目。

另有一點好處就是，如果班級任務欄內裡的任務，在一個月以內冇有人做的話，一個月後就是我們班主任的事了，以是你們有甚麼要求總會來滿足，是不是感覺略微有效點了呢！”

新的一學年，天然要開一次班會，亡靈先簡樸的恭喜班上的同窗全數通過，然後就開端講些首要的事情，“根本的都已經講完，接下來就開端講講第二學年有一個特彆的規定，以及新發下來的道具，課堂也都全數換成二年級的，你們看前麵的黑板。”

楊柳一看，就把這個護腕又扔給了亡靈，“不美意義，這類東西，我不需求。我家屬內裡有更強力的寶具，這類東西我底子看不上，真是無聊。”畢竟是中國修煉者十大師族後代，說的必定不是假，本身本來就有天賦，根本寶具底子就看不上，亡靈也隻好隨便了。

以是究竟證明，學無儘頭，想變得更強，也要有呼應的知識。此次的班會就到此為止，散會。”結束了新學期的第一次班會，除了楊柳一小我，統統人都帶著護腕分開，不管用處有多少，但是再如何樣，都必然有點用。修煉者的門路，水實在太深，一個不謹慎，有能夠，功虧一簣。

這時候就有同窗發問，“這有甚麼意義嗎？內裡不是有公用任務欄嗎？付出呼應的酬謝掛上去不就行了嘛，為甚麼要特地增加這類服從？隻是為了互動的話，我感覺感化不大呀！”