黑科技教學直播間

0001 隨身空間鈕[第1頁/共3頁]

隻聽到手環收回“滴”的一聲,桌麵上的書籍就不見了,在同一個畫麵裡,一本書呈現在了透明的箱子中。

【主播看上去一點都不逗比】

【主播快賣蠢,我要看sb空間神器】

【8】

【激烈要求主播賣蠢】

【哇塞,小鮮肉板書賽高】

他伸出苗條的手指指著線條戰役麵說:“一維和二位是比較好體味的,如果有同窗不睬解,能夠去看一看根本多少學,想要體味深切,我保舉大師讀一讀《平麵國》,這本書裡關於維度生物的解釋,能夠幫忙大師瞭解高維空間。”

【胡說,明顯是科普文學】

電腦螢幕上是一間名為【司教員的公開講堂――隨身空間的製造】的直播間,主播ID是司教員,列表裡除了主播就隻剩下四小我。

【接下來就是見證古蹟的時候】

【我們要變成書法講授節目了麼】

【我艸艸艸艸艸,產生了甚麼事】

【無聊+1,主播如何還穩定身】

說著他把攝像頭對著冊本,然後回身給攝像頭看他的手機:“大師能夠看到,我的手機已經檢測到了這本書,問我是不會說這個物品,我要點肯定存儲。”

【666這個板書好工緻啊】

【終究進入正題了】

【如花哥打賞主播10隻弱雞】

司文遠在線的前麵又畫了一個點,說道:“點動成線,線動成麵,麵動成體,我們在小學的時候都學過,兩點之間直線最短。”他在黑板上畫了A、B兩點,然後在兩點之間畫了很多曲線和一條直線,持續說:“如果一個二維生物,他要從A點達到B點,那最優的途徑就是沿著這條直線行進,但作為三維生物,我們能夠把A、B兩點摺疊重合起來,如果在抱負狀況下完整重合,也就是A、B兩個地點在空間上是一點,能夠立即達到。現在,假定我們是二維生物,在A點安排了一個東西,有一個三維生物在B點,隻要通過摺疊空間便能夠本身不產生位移就取到A點的物品,把一樣的道理擴大到三維和四維空間中,這就是我們空間鈕的根基道理。”

【這甚麼鬼,我錯過了甚麼嗎】

他拿出一件純玄色的T恤,平鋪在牆壁前的桌子上,說:“停止空間傳送,起首是需求一個純色的背景,如許才氣夠因為對比較著停止圖象辨認,以是我們也能夠曉得要停止辨認的物體應當製止玄色,我們就以這本書為例子。”

主播是一名戴黑框眼鏡穿戴藍綠色格子襯衫的斯文青年,他身後是一整麵牆壁,牆壁上貼著玄色的壁紙,看上去和黑板一樣,他正拿著紅色的馬克筆在壁紙上寫著板書,行文規整流利,有一股老一輩西席纔有的當真勁。

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