123.場論課題[第2頁/共4頁]

一來，他們曉得這些好門生都是教員重點培養的工具。如果有個萬一，教員起首找他必定就是他們。被教員給逮住了，那可就在本身兄弟們麵前冇有麵子了。

想到這裡，廖元白已經開端頭疼起來了。

“你看，這所中學的人也不會來這裡買書。”廖元白吸了一口氣, 白白嫩嫩的臉上帶著一些微微的紅色。眼睛一眨一眨地, 看上去有些不美意義的看著老闆, “要不您就把這些書賣給我吧。”

底子冇有甚麼人會來將書買歸去，想到這裡，老闆咬了咬牙，“成吧，五塊錢就五塊錢吧。”究竟上，這幾本極新的書是他從黌舍一個門生的手中，用四塊錢收買過來的。阿誰門生彷彿想要去玩遊戲，這個鎮子底子冇有遊戲室。

老闆還是還是冇有神采，隻是悄悄嗯了一聲。

回到家的廖元白揣摩著，他另有一個月的時候，這還是加上過年的時候。當然，他們家過年也不會去串門，就他和母親兩小我在家中過。小學畢業測驗以後，到了六月份就是初中升學測驗，如果想要上重點中學並且獲得貧苦生助學金的話――明顯，隻學到月朔的程度是不敷的。

或許，他如果說本身要買初中的書。母親必然會給他充足多的錢，但是這類事情如果能夠講價是最好的。

幸虧，客堂的燈光是亮著的。固然如此，他的眼睛還是感遭到了一陣酸澀。揉了揉眼睛，抬開端來，他瞥見母親正一臉慈愛的看著他。

“都能夠。”廖元白天然曉得，家裡底子冇有甚麼東西，以是也不說想要吃甚麼。

若要上重點班，跟上教員的節拍恐怕還要學習奧林匹克數學。想到這裡，廖元白就頭疼得不可。提及來，上一輩子，他是學理科的。對於數學這些一點兒也不感冒。乃至，能夠說是他的弱項。

還覺得本身已經冇戲了，但他千萬冇想到。本身說出了實際環境，這個鎮子的中學至心不好。如果想要持續讀書的，都去隔壁鎮子較好的中學讀書去了。那裡還會在這所黌舍裡讀書，而這所黌舍的門生不是籌辦出去打工，就是不想學習每天來混時候。

老闆冇有說話，雙手摟在胸前，彷彿正在等著他說話。

他靈機一動，不美意義的垂下頭用軟糯的語氣說道，“叔叔，我身上隻要五塊錢, 你看這書放在這裡你也賣不出去。不如把他賣給我，我已經是六年級的門生了。過了暑假就能讀初中，阿誰時候底子就不需求在你這裡買書了。”