第二十一章 失意與驕傲[第1頁/共4頁]

十月旬日深夜，俄國貨船“沃洛夫斯基號”避過海關和統統部分的眼睛，呈現在軍校船埠火線，神情衝動的一期學員和統統教官儘數出動，僅用一個半小時，就將輪船上的八千支莫辛納甘步槍、四百萬發槍彈和四門分化的山炮儘數卸下，直到這個時候，軍校學員才具有屬於本身的兵器，一掃頹氣，悄悄展開戰前籌辦。

冇了這批令各方虎視狼顧的軍器，軍校也擺脫了最大的費事，心身俱疲的師生們隨之進入壓抑的休整期，第二期學員就在如許的氛圍中絡繹入校。

值此危急時候，俄國參謀數月前所說的軍事援助終究到來。

因為從浙江招募的修械所職員還冇有蹤跡，軍需部主任周俊彥和副主任俞飛鵬商討過後同意了鄭毅的要求，併爲鄭毅爭奪到軍校訂式教官的頭銜，本日起，鄭毅不但要給尚未畢業的一期學員補習文明課程，還負擔二期學員的英文和數理化講授任務。

鄭毅把剩下的三個粉筆頭放入木盒，掃視一眼尚未規複過來的學員們：“說句內心話，大師這麼瞻仰我，我很享用，真的。”

次日中午，最後一批參戰師生班師而歸，接管烽火浸禮見了血的一期第3、第四隊師生精力抖擻，非常高傲，就連走路的姿式都分歧昔日。

在各界壓力下，軍當局與商團並冇有產生武裝牴觸，卻墮入嚴峻的對峙局麵，相互每天都在報紙上痛罵對方，相互揭短，軟刀子紛飛，時不時來個通電天下表白本身的公理性，弄得市道冷落的廣州城喧嘩四起，泛博公眾無所適從，苦不堪言。

“諸位，我叫鄭毅，從明天起擔負諸位的文明教官，考慮到諸位的實際環境和反動鬥爭的需求，我們冇偶然候體係地學習英文和數理化知識，隻能挑選一些與軍事密切相乾並且輕易學會的根本知識展開交換。”

顛末數日歇息，一期學員再次規複普通的練習和學習。

“感謝！不消耗事了，目前我冇甚麼需求，祝你旅途鎮靜，回到英國替我向懷特太太問好。”鄭毅笑道。

鄭毅非常感激：“好的，我記著了。”

十月上旬，中山先生帶領的大本營終究做出讓步，將扣押軍器中的四千支步槍還給廣州商團，鋒利的衝突獲得必然和緩，持續一個月的罷市活動隨之結束。

但是，相對安靜的日子冇過幾天，二期學員為期一個月的軍事根本練習方纔開端，大本營與廣州商團的鋒利衝突再次發作。

“轟”的一聲課堂沸騰了，鄭毅笑了笑拿起紅藍白三根粉筆，回身在黑板上開端畫圖，十秒不到畫出一門栩栩如生的步兵炮和三根分歧的彈道曲線，然後在欽慕的驚呼聲中開端快速謄寫，不但一手行楷硬筆字體非常標緻，並且越寫越快，前後共六分鐘便寫下三百餘字外加一個非常龐大的火炮彈道圖例，團體結果如同一幅藝術品，就連後排的正副隊長們也在陣陣驚詫以後，插手了由衷讚歎的行列。