第十五章 匆匆那年[第1頁/共4頁]

作為故事的配角，秦硯反而一天無所事事，除了家裡來人陪著坐坐，普通是甚麼事都不讓乾的，之前還去菜市場買個菜，現在直接被重點庇護，麻省理工學院的大門生如何能如許拋頭路麵、乾這些粗活呢？

王教員是個典範的知識分子，戴著一個玄色的眼鏡。一看如何都哭了，這可不可。就打個圓場說：“哎呀，小硯此次被麻省理工提早登科，是功德啊，如何大師都這麼傷感呢？快，快，我們來乾一杯慶賀慶賀！”

酒過三巡，王教員喝的有點大了。開端絮乾脆叨地提及來：“秦硯這個同窗，我是看著他走過這三年的，大要上不肯勤奮學習，但是我曉得他聰明著呢，俗話說死讀書就是讀死書，讀不出個狀元，學習重視貫穿，這個秦硯就做的很好！”

典禮正式開端了，校長先是先容了參加的教誨局的帶領，然後又頒發了“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的感慨，動員大師必然加足馬力，衝刺高考。然後，昌大的先容秦硯退場：“古有秦觀，今有秦硯。上麵，有請晨元中學的優良畢業生、麻省理工學院的大門生秦硯為大師講下考中麻省理工的心得！”

走進黌舍，孫校長親身迎了出來，起首是握了握秦硯的手，頓時一個大大的擁抱，像是老友的久彆相逢。校長的邏輯很簡樸：“這時候給秦硯長臉，就是給黌舍給本身長臉，統統驅逐的格外熱烈。”可秦硯一身不安閒，上了三年學，校長還真冇見過幾次啊……

說著說著，姑父也哽嚥了起來。沈夢蝶也早在一邊紅了眼眶，說：“哥，我必然向你學習，爭奪本年也考個好成績！”

“有啥不可的？就如許說定了！這幾天你看你表情，也不消每天來黌舍上學了。”王教員大手一揮，下了樓，打了個的就走了。

就如許，秦硯輪番敬了大師。但是一肚子苦水無人分辯，這到底是如何回事啊，該不該同名同姓搞錯了吧，這就難堪了……

“我行不可啊？”秦煙有些難堪。

接著，秦硯從做一個好門生的人生觀和代價觀，以及天下觀方麵做了詳確的解釋。當然免不了抄幾句網上的的典範台詞：“畢業生，一個具有多重含義的稱呼。這個稱呼，意味著一段儘力學習過程的結束，也意味著一段更加儘力學習過程的開端。或許，我們都曾經畢業過，但或許，我們至今都還冇有畢業。畢業生，每當我們聽到或者看到這個稱呼的時候，就會不由得想起田漢先生那首膾炙人丁的《畢業歌》：“同窗們，同窗們！快拿著力量，擔當起天下的興亡！”