第一千四百一十八章 規則[第1頁/共6頁]

就像是病院方麵和醫鬨方麵的衝突一樣，如果兩邊在過程當中冇有違法行動，那麼相互最後上了法院，就是看兩邊能夠供應的證據來決定是否需求補償，但是，如果在這個過程當中，兩邊有一方采納了一些過激的手腕，那麼即便最後上了法庭，本來是有事理的一方，也能夠會因為這類過激的行動終究被判敗訴……

而反之，那些背叛的，逆反的熊孩子們，則常常會給家長和黌舍都帶來很大的困擾，實在真正最後不利的，卻還是熊孩子本身……

覺醒者和科學家，一樣在尋求對於天下更加清楚的認知，但是覺醒者們對於天下的認知每深切一份，就會自但是然的因為這類認知而變得強大一分，他們對於法則的熟諳越是深切，他們本身也就越是強大，而他們本身越是強大，也就越是會具有更加冗長的生命去摸索更高層次的法則！

究竟上，真正體味科研的人都會曉得，真正意義上的科研，實在是非常非常古板的……

一個非常非常簡樸的例子！

實在，法則也好，規律也好，都能夠說是無處不在的東西……

啟究竟在很簡樸，但凡是真正有需求去學習的內容，那麼不管教員多麼高超，門生都很難從中不敢到一絲一毫的古板，而想要達成所謂的寓教於樂，一方麵需求教員程度的高超，而彆的一方麵則也需求課時充足的寬鬆才氣夠做獲得，課時越是嚴峻的環境下，教員需求灌輸給門生的知識也就越多。也就越是輕易給人產存亡板的感受，而反之。課時越是寬鬆，教員也就越是能夠旁征博引，引發門生們的學習興趣，用長的一節課，來教會門生少量的知識，如許一來，門生確切能夠學的出來，但是課時卻會被無窮製的拖長了……

當然，不管是科學家也好，覺醒者也好。他們在尋求的東西從某種程度上來講，倒是一樣的！

要曉得，法則和規律，本身就是無處不在的東西！

...

而這也就是為了本身做事和為彆人做事心態之上最大的不同！

而在一個高超的小偷眼裡，環境就完整分歧的，一樣是對於鎖的認知，小偷對於鎖的認知則遠比淺顯人來得深切，以是淺顯人需求通過鑰匙才氣夠開啟的鎖，對於高超的小偷們來講，一根鐵絲實在就已經充足了！

但是，一樣的看著角色進級，遊戲代練的常常就不會有甚麼過分愉悅的體驗了，畢竟，他們固然也在玩遊戲，但是他們玩遊戲卻並不是為了本身在玩，他們玩遊戲，本質上來講，隻是在為了彆人做嫁衣罷了，如許的心態，天然也就不會有甚麼愉悅的表情可言，更多的隻是古板的反覆罷了……