第二章 海闊天空[第1頁/共3頁]

看將來一步步來了

是的！我不會讓你們絕望！我更不會讓本身絕望！

俄然，山呼海嘯普通的掌聲和呼嘯淹冇了全部高三七班的課堂，他們在讚歎，讚歎葉崢的歌聲！他們在吼怒，向盤曲波折宣戰！他們在宣泄，宣泄出心中的壓抑和酸楚！

特彆是那句“風俗傷痛能不能算收成”，道儘了多少民氣底的那份酸楚和無法。

讓我不低頭更出色的活

淩晨的視窗失眠整夜今後

彷彿……我也常常思疑我本身走在戈壁中……

看著拂曉從雲裡抬起了頭

不過，走在戈壁中的人看到了綠洲，用汗水澆鑄成了厚重的生命，擺脫了懊喪和蒼茫，看到了新的宇宙。

感謝你們曾經看輕我

很多人沉浸在如許的胡想中，阿誰走在戈壁中的人彷彿就是他們本身，在肄業的門路上一步步艱钜跋涉，麵對著如山的講義習題，麵對著如海普通的茫茫題海，墮入了蒼茫和窘境。麵對著一次又一次的測驗得勝，逐步感受本身已經冇有了但願，冇有了前程。麵對有些人的嘲笑和教員家長責備又無法的眼神，多少次偷偷的悲傷難過。

但是這類震驚的情感並冇有保持多久，因為很多人已經很快沉浸到歌曲當中了。

要拿固執將運氣的鎖突破

冇有人去開口嘉獎葉崢，也冇有人去表達本身的驚奇之情，他們在用這類體例奉告葉崢，我們很喜好這首歌，你很棒！

葉崢淺笑著，他的內心也微微有些驚奇和對勁，來自地球的第一首歌曲來臨在這個天下，看起來結果非常棒……

一個淺顯的高三門生，竟然能創作出如此優良的歌曲，讓大師對葉崢頓時有種刮目相看的感受。

冷酷的人

冷酷的人

讓我具有好故事能夠說

第二章海闊天空

一首可謂典範的歌曲，一首可謂典範的原創歌曲，創作者隻不過是一個淺顯的高三門生。馮蓉蓉的內心怎能不震驚。

感謝你們曾經看輕我

轉過甚對舊心傷一笑而過

那種感受，不就像是這首歌曲裡的人嗎？

跟著最後一個音符的消逝，一首《海闊天空》唱完了，全部課堂裡靜悄悄的。冇有一小我說話，冇有一小我發作聲響，他們都看向場中心阿誰麵帶淺笑環顧大師的人。

課堂的門口，音樂教員馮蓉蓉也被這首歌的意境傳染了，但她的內心卻有著壓抑不住的震驚。她是一個懂音樂的人，並且他的哥哥也是一個音樂製作人。她當然明白這首歌絕對不止優良，的確可謂典範！