第一千八百九十三章 教育的重要性（求花，求訂閱）[第1頁/共3頁]

張錚說道：“說得好！縱觀西歐以及西方社會的生長不難發明，他們的社會之以是那麼富有，國力之以是那麼強大，群眾餬口程度之以是那麼充足，除了與他們特有的社會軌製有關以外，首要啟事是他們具有發財的先進的教誨軌製和體係。再們國度的很多聞名科學家，他們中絕大部分都有西方留學的背景，比如錢學森梁思成等。以是，要想真正實現社會主義當代化，從底子上進步中華民族的團體本質，加強我國的綜合國力，在狠惡的國際合作中獲得計謀主動職位，就必須把教誨擺在優先生長的計謀職位才成。”

“哈哈，張豪傑，對於一樣的題目，我是不會答錯的。我們國度冇有登過月球的啟事，當然和經費有乾係了，但這並不是首要啟事，而首要啟事是我們國度還冇有登月的技術。以是，我的答案纔是科學技術，張豪傑，我說的對嗎？”中年人問道。

“哈哈，因為我自小就對宇航知識非常感興趣，是以，你問的這個題目恰好撞到我的槍口上了，米國自1969年至1972年，共勝利登月6次，張豪傑，我說得對嗎？”

“既然這個答案是不對的，那就請大師開動腦筋好好想一想，另有甚麼精確的答案好了。”張錚說道。

“你說得不錯，我們國度冇有登上月球的首要啟事，的確是因為我們還冇有成熟的登月技術。但你想過冇有，如果人家米國人現在想做雷峰，情願將登月技術免費送給我們的話，你說我們能夠登上月球嗎？”張錚問道。

張錚提出的題目，一下子將大門生問住了：“這，這……”

中年人說道：“實話實說，現在彷彿還不可！”

“張豪傑，你的意義是，剛纔阿誰題目的答案應當是‘人才’了？”中年人問道。

財務部部長吳坡說道：“我非常同意小張的觀點，教誨是為了國度培養和儲備人才，是以國度應當加大對教誨奇蹟的投入。”

聽了張錚關於經費科技人才和教誨的一番說詞後，李老說道：“小張的論點是非常有見地的，提及教誨的首要性，大師必然會頭頭是道，但在實際的實施過程中，因為各種啟事，教誨行業卻冇有獲得充足的正視，比如國度對教誨經費的投入,相較於其他行業就稍嫌不敷。”

張錚問道：“為甚麼不可？這位大哥，能說說你的來由嗎？”

“張豪傑，我明白了，我剛纔的答案是不對的。”大門生說道。

張錚對大門生說道：“這就觸及到你的答案了，這個例子申明，有些事情不是有錢就能處理的。 我再問你一個題目，你曉得人類登上過月球嗎？”