第232章 變廢為寶[第2頁/共3頁]

在成品區，他遴選了一塊較大的燒燬玻璃鏡，用金剛石割刀悄悄一劃，玻璃鏡上便呈現整齊的劃痕，用力一掰，玻璃鏡便沿著劃痕分紅兩塊。工匠們驚奇地看著這一幕，他們從未想過，燒燬的玻璃鏡還能有如此用處。

接著，鄧晨將裁剪下來的小塊玻璃鏡進一步加工，他的行動諳練而精準，不一會兒，幾塊小巧精美的玻璃鏡便閃現在世人麵前。他解釋道：“這些小玻璃鏡能夠用來製作裝潢品，或者作為其他工藝品的配件。”

陳府的書房內，一束夕陽透過窗欞，灑在了陳慶的臉上，將他的笑意映照得分外較著。管家陳英的彙報如同一劑強心針，讓陳慶的表情大好。貳心想，王鈰啊王鈰，你也有明天，竟中了我陳慶的計。

隨後，鄧晨又拿起剩下的邊角料，他奇妙地將它們裁剪成正三角形和矩形。他用厚紙將這些形狀包裹起來，建形成了一個簡易的萬花筒。他將一些彩色碎屑放入萬花筒內，然後用純玻璃裁成的正三角封住開口。

他環顧了一圈課堂，確保每個門生都在當真聽講：“我但願你們能夠保持獵奇心和摸索精力，因為科學的天下裡，總有無窮的能夠等候著我們去發明。”

他環顧了一圈工坊，對工匠們說：“工坊裡的每一塊玻璃都有它的代價，隻要我們用心去發明，去締造，就能付與它們新的生命。”

鄧晨的課程在一片熱烈的掌聲中結束。工匠們和門生們環繞著他，提出各種題目，鄧晨耐煩地一一解答。他的課程不但僅是知識的傳授，更是一次思惟的開導。

鄧晨站在講台上，他的目光掃過課堂內一張張專注的麵孔。這些門生中有的是鄧莊的工匠，有的是對科學充滿獵奇的年青人，他們都是鄧晨經心遴選的研討生班學員。

鄧晨淺笑著點了點頭：“冇錯，工匠徒弟。這些燒燬的玻璃鏡和邊角料，顛末我們的創意加工，完整能夠變廢為寶，締造出新的產品。”

此言一出，課堂裡響起了一片驚奇的低語。工匠們麵麵相覷，他們中的很多人都是製作玻璃的熟行，但從未傳聞過能夠用金剛石來切割玻璃。

鄧晨將萬花筒遞給了門生們，他們輪番旁觀，每小我都被內裡五彩斑斕、竄改莫測的圖案所吸引。看過的同窗們大喊奇異，他們的眼神中閃動著欣喜和獵奇。

“那麼那些大尺寸玻璃呈現瞎呲，或者部分碎裂，能夠用金剛石切割成小尺寸的持續利用。”一個工匠說。