冬雪——忽如一夜春風來[第1頁/共3頁]
待到前麵那蘿蔔絲被煸炒出水分後,便能夠稍稍將火候調大一些,接著再持續翻炒數下。隨後,向鍋中增加適當淨水便可。因為我們家凡是偏好食用口感較為軟爛的食品,是以這水需求略微多加一些。如此一來,上方還能安排飯撐子,並放上幾顆饅頭。這般操縱既能讓其受熱均勻,又可順帶將這些饅頭之類的一同加熱,無需另行生火專門去溫熱饅頭了。大抵將鍋燒開半小時高低,統統的菜肴和主食便能全數烹製完成。但是,淩晨的飯菜常常與我無緣享用。畢竟,一旦做好早餐,我就得倉猝趕赴黌舍上課。故而,我隻得先行揭開鍋蓋,從中取出一個饅頭塞進書包裡,緊接著沿著村裡人們打掃而出的積雪門路,一起奔馳奔向黌舍。幸虧我上學的時候不算太早,此時已有同窗提早將黌舍的爐子撲滅。如此一來,我也就無需操心給爐子添柴加火這類事件了。
當我又一次從甜美的夢境中悠悠轉醒,睡眼惺忪地望向窗外,隻見那棵櫻桃樹上早已覆蓋著皚皚白雪,沉甸甸的積雪壓彎了樹枝,好像銀裝素裹的童話天下。而空中上本來綠油油的韭菜現在也都被厚厚的積雪深深地埋葬住,不見了昔日的朝氣與生機。
教員走進課堂,看到同窗們凍得瑟瑟顫栗的模樣,無法地搖了點頭。但並冇有責備他們,而是回身走向講台中間的火爐。本來,細心的教員早就推測這類環境,提早籌辦好了柴火。教員諳練地撲滅爐火,紅紅的火苗刹時躥起,暖和開端在課堂裡伸展開來。同窗們本來緊繃的臉垂垂放鬆,臉上暴露感激的笑容。這時,班長站了起來,說道:“教員,我們今後再也不在課間這麼瘋鬨了,害得您還要照顧我們。”其他同窗也紛繁擁戴。教員笑著擺擺手說:“你們這個年紀,本就該充滿生機,隻要重視安然彆著涼就行。”爐火越燒越旺,課堂裡和緩起來後,教員開端講課。可這堂課彷彿變得更加風趣,因為帶著教員關愛的溫度,每個同窗都聽得格外當真,窗外的北風吼怒而過,課堂裡倒是一片溫馨調和,那酷寒中的歡樂和暖和中的打動交叉在一起,成為了影象中難以健忘的誇姣畫麵。
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聽著教員的講授,同窗們的思路垂垂飄遠,彷彿看到了來年春季郊野裡綠油油的麥苗茁壯生長,夏天金黃色的麥浪隨風翻滾,春季果園裡碩果累累、掛滿枝頭……而在這看似淺顯無奇的每一天當中,實在都包含著無儘的能夠和對將來誇姣餬口的神馳與等候。