冬雪——忽如一夜春風來[第1頁/共3頁]

待到前麵那蘿蔔絲被煸炒出水分後，便能夠稍稍將火候調大一些，接著再持續翻炒數下。隨後，向鍋中增加適當淨水便可。因為我們家凡是偏好食用口感較為軟爛的食品，是以這水需求略微多加一些。如此一來，上方還能安排飯撐子，並放上幾顆饅頭。這般操縱既能讓其受熱均勻，又可順帶將這些饅頭之類的一同加熱，無需另行生火專門去溫熱饅頭了。大抵將鍋燒開半小時高低，統統的菜肴和主食便能全數烹製完成。但是，淩晨的飯菜常常與我無緣享用。畢竟，一旦做好早餐，我就得倉猝趕赴黌舍上課。故而，我隻得先行揭開鍋蓋，從中取出一個饅頭塞進書包裡，緊接著沿著村裡人們打掃而出的積雪門路，一起奔馳奔向黌舍。幸虧我上學的時候不算太早，此時已有同窗提早將黌舍的爐子撲滅。如此一來，我也就無需操心給爐子添柴加火這類事件了。

當我又一次從甜美的夢境中悠悠轉醒，睡眼惺忪地望向窗外，隻見那棵櫻桃樹上早已覆蓋著皚皚白雪，沉甸甸的積雪壓彎了樹枝，好像銀裝素裹的童話天下。而空中上本來綠油油的韭菜現在也都被厚厚的積雪深深地埋葬住，不見了昔日的朝氣與生機。

教員走進課堂，看到同窗們凍得瑟瑟顫栗的模樣，無法地搖了點頭。但並冇有責備他們，而是回身走向講台中間的火爐。本來，細心的教員早就推測這類環境，提早籌辦好了柴火。教員諳練地撲滅爐火，紅紅的火苗刹時躥起，暖和開端在課堂裡伸展開來。同窗們本來緊繃的臉垂垂放鬆，臉上暴露感激的笑容。這時，班長站了起來，說道：“教員，我們今後再也不在課間這麼瘋鬨了，害得您還要照顧我們。”其他同窗也紛繁擁戴。教員笑著擺擺手說：“你們這個年紀，本就該充滿生機，隻要重視安然彆著涼就行。”爐火越燒越旺，課堂裡和緩起來後，教員開端講課。可這堂課彷彿變得更加風趣，因為帶著教員關愛的溫度，每個同窗都聽得格外當真，窗外的北風吼怒而過，課堂裡倒是一片溫馨調和，那酷寒中的歡樂和暖和中的打動交叉在一起，成為了影象中難以健忘的誇姣畫麵。

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聽著教員的講授，同窗們的思路垂垂飄遠，彷彿看到了來年春季郊野裡綠油油的麥苗茁壯生長，夏天金黃色的麥浪隨風翻滾，春季果園裡碩果累累、掛滿枝頭……而在這看似淺顯無奇的每一天當中，實在都包含著無儘的能夠和對將來誇姣餬口的神馳與等候。