第一百六十章 這就進球了？[第1頁/共3頁]

“這球如何就進了呢？”

這可不就是撿漏嗎？

東川中學攻的標緻，群眾中學守的也標緻。

但冇想到海河三中表示的比統統人所料想的都還要固執……

“胡萊一腳補射！球進啦！東川中學在比賽停止到第二十八分鐘的時候突破僵局，獲得搶先！”

伴跟著講解員的吼聲，電視機前的李青青高舉雙臂喝彩道：“好嘢！”

不曉得是不是天下大賽三連冠的壓力太大了，導致曙光高中的球員們闡揚有些不太普通。

誠懇說，在這個進球之前，東川中學的此次打擊實在是很標緻的，特彆是那一記大腳轉移。

不遲誤她下午看球。

在胡萊進球以後，他們的左後衛還在發楞，不明白本來是本身得救的球，如何最後卻飛進了自家球門。

特彆是群眾中學的球員們……

群眾中學的主鍛練孫一明更是如此，他站在場邊，目瞪口呆地看著本身球門前。

足球被群眾中學的門將托了一下，打在橫梁上彈回門前，竟然讓胡萊給抓住了機遇，一腳補射進門！

現在的胡萊調和性仍然冇有多好，但這並無毛病他進球了。

李青青為胡萊的進球感到歡暢，其彆人卻對胡萊的這個進球感受很龐大。

她可不想再跟客歲那樣，等練習結束，她再倉促忙忙用手機在公交車上收看比賽。這不但會受限於網速影響，導致冇法順暢地旁觀比賽。更首要的是和練習時候牴觸，她壓根兒冇體例看到全場比賽。

隻要有新動靜，就會主動革新一次。

此時的她在本身的出租屋內，盤腿坐在床上，通過電視收看比賽直播。

當時如果有人對本身說，這個能把球停到本身臉上的少年，竟然能夠在天下高中生足球錦標賽上攻城拔寨，她必然會感覺此人是在諷刺麵前的少年。

也不但是讓孫永剛感到不測，信賴在場合有人，看到這場比賽的統統人，對於現在的這個比分都是有些不測的。

孫永剛看著場上的比賽，皺起了眉頭。

統統人都把重視力放到了前點爭頂的沈聿林，和中路跟進的夏小宇身上，誰能想到胡萊會俄然呈現在後點，呈現在足球的落點上呢？

“東川中學1:0群眾中學，進球者：胡萊（29）”

“噢噢噢噢！來了來了！”這位講解員天然也是講解過上屆天下大賽東川中學比賽的，以是當他看到胡萊的行動時，頓時就想到了上屆天下大賽時胡萊的慶賀行動。

他方纔進入這個專欄，就看到介麵革新。待革新完成後，最上麵呈現了一條新動靜：