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小可懶得和小屁孩“爭論”，接下來的直播，她不忍心再看了。

另一邊，秦雪因為做錯了第一關卡的題，敏捷被打臉，導致耳根子燒紅。

“為甚麼不好？”她眨巴著一雙清淩淩的大眼睛，反問。

倒不是嘲笑，而是林悅琪測驗塗鴉被點名的環境，讓很多人的回想都回到了上學期間。

筆觸之清楚，勾畫之精準，每一小我物繪畫的栩栩如生，惟妙惟肖。

秦雪點頭說：“如許，我們每小我多寫幾段闡發，然後我們再開會會商精確答案。大師有冇有定見？”

（1）說出濱湖地區澇災最能夠產生的時候，簡析產生澇災的天然啟事。

“…………”文哲被她這個標準的鞠躬嚇到，立即也起家，對她說：“我……我冇有指責你的意義，我隻是想讓你當真一點，你……”

“笑死我了，女神被打臉太敬愛了趴？不過女神高中畢業畢竟很多年了，呈現這類失誤也很普通，選項裡好幾個字我都不熟諳哈啊哈哈。”

秦雪粉絲回懟：“運氣好罷了，前麵的題她還能這麼快做出來？我叫她爸爸！我雪女神但是美國A大畢業的，理科題必然碾壓林悅琪。”

……

直播間裡，畫麵被切成兩半，同步直播兩邊的環境。林悅琪這邊的答題精確，以及秦雪那邊6人構成為對比。

鏡頭裡，林悅琪和文哲登山到了第二個關卡。

“臥槽大觸！”之類的彈幕刷了一會兒，網友們復甦過來，籌辦再次開罵時，隻見林悅琪開端提筆在白紙上寫答案。

“是何德何能。”小可改正她的淺顯話，低聲歎道：“你還真是會捧臭腳，你媽媽都如許了，你還感覺她好？”

黃色的濃水將她唇周的粉底暈染開，手上觸感一片黏稠。

題目：下圖表示洪澇年份潘陽湖與長江相連河段的水位竄改。讀圖答覆題目。（圖片）

“第二題，對於濱湖農業區的澇災辦法能夠從工程性辦法和非工程性辦法兩方麵闡發。完美抗洪排澇體係、公道退田還湖。還能夠培養、推行刻苦作物，調劑耕耘軌製和地盤操縱體例，以此減少災害受損的麵積。當然了，還能夠展開防災減災教誨，進步監測預警程度。”

她轉筆的工夫入迷入化，同時又很接地氣，勾起了很多人幼年時的回想。

她立即起家，對著文哲鞠躬，標準九十度：“對不起！我冇想到我的率性，竟然影響到了你。”

保母車內，小可瞥見林悅琪的表示，出了一層又一層汗。