80.真學習上進[第1頁/共5頁]

這風景是他上大學的時候，跟朋友出城踏青看過的風景，現在回想起來，感受還是新鮮，那是他儘力讀書的光陰裡，少有的放鬆時候。

葉明真在兩小我中看來看去，完整看不出這位女教員有甚麼私心，看來是真的賞識他的天賦，他還覺得隻是客氣一下呢！

葉明真卻有些躍躍欲試：“讓我嚐嚐吧！”

葉明真第一次深切感遭到了階層的差異，也體味到了所謂的贏在起跑線。孩子們的起跑線不是他們本身，而是他們的父母，這些孩子因為父母有優勝的前提，以是他們能夠上這個硬體軟件數一數二的幼兒園，才氣夠跟本國人學英語，跟業內最好的教員學特長，有些孩子的發矇教員乃至是業內數一數二的人物，傳聞到了小學初中，暑假暑假的時候，他們會去外洋學特長。

陸允修想了想，感覺也是現在這個時候，葉明真每天學寫字學數學，大腦已經夠累了，找個英語教員先練練口語，記單詞學語法之類的，今後漸漸來。

他現在不肯定本身有繪畫的興趣，但是他一向很有危急感，如果不好好學習，彷彿就很難跟彆人合作了。畢竟他是一個冇有父母能夠依托的人。

葉明真冇想到的是，陸允修親身幫他聯絡這個事情去了。

峰子也很不測，說：“教員應當不會忽悠人吧。”

葉明真一點都不坦白：“冇點意義, 教員每天有大半天時候花在哄彆的小朋友身上了。”

“要不如許吧，你讓艾艾姐找個更有本領的，給看看，如果真有天賦，我們給好好培養一下。”

以是，多辛苦點，多學點，老是冇壞處的。哪怕，留著今後給孩子補習英語呢？

找了一個機遇，葉明真跟陸允修說：“阿修，可不成以給我找個教員學英語啊？”

“畫的真都雅啊！”標緻的女教員蹲下身來，用樸拙又誇大的聲音說，葉明真不美意義地笑了笑，相對於其他的孩子，他的畫能夠太寫實了一點。

這些顯赫的家庭, 當然是更加用心腸培養孩子，但是孩子才兩三歲，想學甚麼也學不來多少, 以是小班的講授任務並不重。

葉明真天然是輕鬆通過測試，轉到了大班。

葉明真忍不住抬頭看向陸允修，陸允修把畫收了起來，說：“感謝你的提示，我曉得了。”

“小真，你在畫甚麼呀？”

到了大班，葉明真就感受畫風完整不一樣，大班每天除了像小班一樣會有遊戲時候，更多的時候是在上課，現在大班已經在學習簡樸的習字和算術了。