第三十二章 震驚！這是四輪學習法手稿！[第1頁/共4頁]

“就說你呢，你看你才做了多少，這已顛末端28分鐘了，另有12分鐘，你連前麵的一半的題都還冇寫完，前麵的瀏覽瞭解你如何辦？”

一開端那另有一小半的具名筆，還冇算出去。

“戴教員，這是我鈔繕的四輪學習法，您看一下。”牧航雙手將本身寫好的四輪學習法的條記本遞給了班主任戴樸。

畢竟寫了十個小時了，放鬆一下。

這那裡是臨時趕工出來的呀？這上麵的每一個字兒，每一個標點標記都是用得恰到好處。

“餘教員，我去交功課。”說著牧航楊起手揮了一動手中的條記本。

但是現在聽到楊鐵軍的說法，俄然發明，她彷彿遺漏了一次熟諳牧航的機遇。

因為校長給牧航安插的任務，讓牧航將四輪學習法詳細地鈔繕出來。

這但是明天一天寫出來的東西，戴樸方纔翻閱後。

“至於前麵的題目，實在做不了的，就先空上等完成的作文再去做，說不定另有了靈感。”

楊鐵軍伸出了手，摸了摸牧航寫的四輪學習法，拿起了起來。

當然這不是對呀，牧航的驚駭，而是對於牧航所做的這件事情的可駭，如果今後班主任或者社會上出來多了，牧航這類人叫楊鐵軍還如何活呀？

這類事，應當不成能產生在牧航的生上。

持續翻了十幾頁後拘繫眼中的震驚之色越來越濃。

戴樸不消想都曉得，曉得這事情量有多大。

“快去現在飯吃了，這是飯卡，恩，直接去小食堂吧。你明天讓楊鐵軍將飯卡帶來黌舍就行了。”戴普擺了擺手，表示牧航，快點去黌舍的餐廳用飯。

在這之前，可冇有人奉告這牧航，明天要鈔繕四輪學習法！

要不是有功法的支撐，牧航明天也不成能寫的這般快，也不成能有這麼耐久的耐力，更不成妙手寫的環境下，完成這一本四萬字擺佈的四論學習法。

到現在也就下午5點15。

第一節課就是班主任戴樸的外語課。

緩緩的吐出了一口氣的牧航，笑著看著看過來的兩人說道：“也冇甚麼，唯手熟爾，你也能夠辦到的。”

實在是太不成思議了。的確像做夢一樣。

畢竟劉雲是曉得牧航明天在寫東西，關於四輪學習法的，可不曉得牧航寫了多少，畢竟他不是牧航的同桌，隻是偶爾課間會打亮一下。

“我看了十幾頁。一個錯彆字也冇有，又隨機抽了七八頁來看，還是是冇有一個錯彆字，連標點標記都冇用錯，你到底是如何辦到的？”

是徹完整底的，重新到腳的滿身都起雞皮疙瘩普通的震驚著不竭的一遍又一遍，跟著每一頁的翻動而震驚著！