第156章活體教科書[第1頁/共3頁]

戰毀傷筋骨，內奸如蛇蠍。

而斬獲頗豐，緝獲了一多量計謀物質，以及殲敵數量遠勝於己方就是最好的催發劑。

楊關的教誨體例是但願，燃起心神最深處的一股愛國熱忱，而不是強迫壓迫，鼓勵，拉攏與好處互換。

騰龍支隊統統人震驚了心神，看到了但願，滋揚出一股鬥誌。

一股複仇，保家，衛國，共創誇姣將來的浩然之力。

麵對九成新的槍炮，保命的傢夥事，冇有人不喜好，反而謹慎的去庇護保養。

特彆是親目睹證，在經教官闡述講授，深切的認識到戰神也是人。

除卻臉上冇有，其他部位都有劃傷，傷口不深，但觸目驚心。

騰龍成員忙得熱火朝天，瀰漫著一臉的高興，但眼眸中掩蔽著一份傷痛。

可惜本身消受不起，起碼現在無福享用。

楊關身上十七道奪目標傷口，統統人都瞥見了。

大師在查抄，保養槍械，確保關頭時候不啞火，卡彈，乃至爆裂。

感情波紋跌宕，酸酸的，震驚了心牆，被庇護關愛的感受真好！

各教官多了一份鼓勵的話題，以戰神為航標，報告實戰經曆會商學習。

那畢竟是存亡之地，分秒必爭的殺場，任何環節都有能夠影響全部戰局。

饑餓不擇食，一頓供奉下肚，遍體舒坦，抖擻出無窮的生機。

這也是一份向心力，存於戰亂年代無助的神馳。

死力營建出一份安寧的環境，把空間留給總教官歇息，他太累了。

人的思惟太活潑。

渾身暖洋洋，很舒暢。

同時也曉得軍事素養不如小鬼子，但現在有表率，有教官，小鬼子變得不再可駭了。

估計大師心中都有一個恍惚的觀點，本身這個總教官他們是比不了，但二十六人締造出的戰績能夠達到，乃至超出。

輕咬牙關，避開義妹的臉孔，驚駭感情眾多，讓酸楚在身心內掩蔽。

楊關睡得很苦澀，一覺睡到天然醒，直到落日西下時才悠悠醒來，渾然不曉得本身被當作講義實際來講授。

如許思惟構成的軍隊人數超然，但冇法凝集戰魂，民氣是狼藉的，一朝大難各自飛。

不過在先遣隊員的鼓勵下垂垂步入正軌，戰魂已在世民氣中抽芽。

會商毫無避諱，大膽的群情戰神也是人，需求用飯，睡覺，遭受槍彈還是會受傷。

整小我幾近被包紮成粽子，血液排泄紗布，在朝陽下鮮紅奪目。

因此，性命很便宜，儉樸，也很輕易被鼓勵，腦筋一發熱就走上不歸路。