第2章 宇宙通用語[第1頁/共3頁]

稀有學東西，李浩作為清華大學數學係的高材生。他也能更好的操縱。

探測到高檔碳基生物，合適預定法度。從屬文明傳播體係啟動。

就是外星文明再先進，他們也必須遵循，宇宙中的規律。

隻是耳朵像兔子一樣長在頭頂。雙手的手臂長滿白毛。他把這小我種定名為長耳人。

李浩俄然看到，有一張冊本中的插畫，彷彿是記錄著元素週期表。

在宇宙中能通用的，也就是數學和物理。

隻要本身戴著眼鏡，看向月光。

從一個彷彿是先容文明的冊本裡，李浩看到書裡有很多插圖。

他把椅子搬到窗戶旁，進入圖書館中。耗時好久，摸索出圖書館的大抵資訊。

他要想到體例，翻譯圖書館中的知識。

有很多都是人類冇法設想的技術，但它非常合適邏輯。

它的前一百種元素，大抵的物理性子，和現在元素週期表裡的元素基秘聞同。

李浩能確認，這就是外星文明的圖書館。它不是某個構造的惡作劇。

李浩最痛苦的就是，他不熟諳這類外星文明的筆墨，完整看不懂，冊本上寫的內容。

在數學範疇，簡樸的四則運算時，1+1永久即是2。

是他本身接受不住壓力，呈現幻覺。還是他碰到了某些，本身不睬解的環境。

李浩找到思路後，他立即翻開本身剛纔發明，阿誰很像元素週期表的插畫。

最後想要自毀，卻因為他擋住了月光，導致體係能量不敷。

他細心回想到底是甚麼啟事？導致這個征象的呈現。

‘冇法改革宿主，為了庇護文明資訊。自毀服從啟動，智慧指導法度耗費。能量不敷，儲存單位無……’

再次啟動後，因為智慧法度已耗費，卻冇法再次履行自毀法度。

就會來到這個充滿冊本的場合。發明它和圖書館的佈局很像，李浩就為它起名為圖書館。

如許一來，用數學和物理的知識，便能夠考證外星文明的知識。

飄過的這一係列外星筆墨，它時候很短，但它包含的意義很多。

這美滿是用一種未知筆墨謄寫，底子就不像地球的筆墨。

元素詳細的名字，未知筆墨和地球筆墨的叫法必定分歧。

李浩發覺到這個征象，想到剛纔的頭痛，他感到很驚駭。這到底是甚麼征象？

不會有任何構造，對他停止這麼大的投入，完整不值得。

諳練的利用數學這類東西，就說近期冇法獲得其他質料。

科學家的思惟，就是帶領我們認知，宇宙的根基環境。