第一百八十三章：張帆到來[第1頁/共3頁]

就在大師一籌莫展的時候，俄然有一名教員說出了本身的體例，但是這位教員剛說出來的時候，校長就沉默了。

“放心吧，校長，這不但僅是為了黌舍，更是為了孩子們的安康，我必然會儘儘力查明究竟是甚麼啟事形成的！”

“就是啊，校長你如許的設法是不對的，我們隻要三天的時候，如果我們華侈了兩天以後再去請人家，萬一人家說一天的時候不敷呢，既然如此的話，為甚麼我們不早早的就把人家請過來，那麼我們有三天的時候完整能夠一起排查，非要比及我們華侈兩天以後再去請人家過來，到時候萬一真的出一點環境或者人家臨時有事過不來，那到時候我們黌舍不就毀於一旦了嗎？”

聽著校長的話，張帆連連擺手錶示本身必然會儘儘力查明啟事。

“其他的我都不是很承認，但是有一個我感覺還是有需求，申明一下，為了製止三天以後張帆真的有事情請不過來，現在我就打電話對他提早預定一下，到時候務必請他過來一起伴隨我們！”

不得不說校長就是校長，看東西的目光要比這些教員更多。

麵對這位教員提出來的體例，校長非常峻厲的攻訐了，他並且奉告現場的統統教員，不要一出題目就想著去讓彆人處理掉題目，而是要本身先將題目尋覓一遍，深切深思本身究竟那裡做錯了，就這模樣下一次纔不會再犯。

……

固然校長說了這一番結論，但是另有很多教員是冇有同意校長的觀點。

如果再來上幾個的話，都能夠湊上一個班了，就讓校長更加地嚴峻起來，時候冇有達到第2天，僅僅疇昔一天的時候，校長就直接撥通了張帆的電話。

“校長你這麼說我就感覺不對了，如果真的是這模樣的話，那我們解纜點就弊端了，我們首要的目標是查出題目，隻要題目查出來了，我們纔有防備的能夠性啊，現在題目都冇有查，出來我們如何去防備呢？”

僅僅10分鐘張帆就來到了黌舍。

“就是說校長我們現在連題目都找不到，你就考慮的要處理本源的事情了，這莫非不是本末倒置嗎？並且我們請人家過來本來就是處理題目的，又不是為了讓我們有更好的機遇偷懶，莫非題目浮出水麵我們就不消去處理了嗎？不是還是要靠我們本身去處理嗎？反而是校長你一向用弊端的觀點來帶偏我們精確的方向！”

現在西席們紛繁各抒己見，對於校長的小我觀點，他們表示了不認同乃至紛繁頒發了本身的觀點，但是校長有本身的對峙，以為黌舍的名譽是重中之重。