第四十六章：跳級[第3頁/共3頁]

上了半個月學以後，王鑫終究忍不住，找到了他們現在一年級的班主任應惠，想要和他籌議一下有關於跳級的事。

“冇有，我就是想跳級。

“行吧！

長江，是一條江，是我們華國最長的一條江。

“你對峙嗎？對了，你家裡人曉得嗎？”

你要跳級！

所謂江，就是很大很大、很長很長的溪流，稱之為江。

跟著上麵應惠教員的朗讀，上麵的門生天然也是伴跟著他的調子念起來。

扶了兩下額頭，持續說道。

你要跳到二年級嗎？

前次有個黌舍的語文教員冇有教語文講義上的內容，而是先教了三字經和聲律發矇，然後就被打成了反黨反社會。

先是跟著教員唸了三遍，三遍以後，應惠教員就開端一一的寫這首詞內裡的分歧字眼，幫他們解釋，並且教大師熟諳那些字是甚麼意義。

……”

為甚麼會直接教字詞意義，然後教大師如何寫，就是不開端教拚音呢。