第二章 係統人生（二）[第1頁/共3頁]

“但是我不是在儘力測驗了麼？哎呀，體係，我時候都有些來不及了，你可彆來找我說話了，害我到時候答不出來了。”

女生固然也有妒忌的。

畢竟那麼操縱，是要破鈔體係的能量的。

畢竟學霸甚麼的，總得有知識吧？

而這個，應當是體係直接給出的答案吧。

這類體例，隻是在那一刹時，是有效的。

李書凝腦海裡也在和體係在交換。

就這般，到了要測驗的時候了。

究竟上，李書凝發明，在阿誰挫體係，在表示她在學習上能夠更短長的時候，兌換條約建立，她並冇有感遭到本身有甚麼竄改。

“同窗們，此次測驗的環境，大師應當都清楚了，黌舍這邊已經公佈了全數成績名單了。”

李書凝發笑，想了想，仿照了原主的才氣，吭哧吭哧本身做起了試捲來。

這如果答案全對，教員們會如何看？同窗們會如何看？

這個時候，這孩子彷彿一下子就開竅了。

加上她之前在講堂上活潑了幾次答覆，倒是讓班主任麵前一亮。

說實話，或許孩子不需求靠考上名校啊之類的來晉升本身，即便考不上，此後的日子一樣會過的出色。

體係還覺得她收縮了，答覆了幾次題目，就想著真的能夠全懂了？

以是阿誰體係還是停了一段時候。

這些答案，竟然全數都是精確的。

冇想到，啥都冇有。

畢竟學渣秒變學霸，任誰都不會信賴吧？

並且李書凝可不會隨便亂錯。

至於腦瓜裡的那些答案，她權當冇看到。

並且另有很多時候呢，這孩子如果然的儘力了，還來得及不是麼？

原主根本差，是個學渣，但是不代表就真的甚麼都不懂。

已經是高三生了，這學期剛開端，放學期，可就是要上了呀。

“宿主，請重視，還請儘力測驗啊，如果成績分歧格，到時候你的白馬王子但是會看不起你的。”

蔣教員，也就是班主任，他是語文教員。

此時看到李書凝的模樣，大師都美意的笑了起來。

誰都但願，身邊的人對她是賞識的，是認同的不是？

這孩子家裡的環境，他也是曉得的。

她可還冇玩夠呢。

不過前麵李書凝寫錯了的很多。

很明顯，就是那體係給的答案。

比如他所謂的成為學霸，是在講堂中，教員發問甚麼的，她的腦海裡就會呈現答案。

就是不曉得體係是如何辦到的。

以她的精力力，如果有甚麼竄改，就能夠發覺到的。