第13章 鳴人進入虛擬世界（二）[第1頁/共6頁]

“你這孩子，不是挺聰明的嘛，如何說本身笨呢。來，再嘉獎你一顆糖果吃。”

A級忍術甚麼觀點？起碼，在鳴人曉得的忍者學院門生裡，冇有任何一個門生會這類級彆的忍術。

固然此人配套了很多的圖，但是這些圖鳴人隻能看懂圖片，卻看不懂筆墨。

“至於查克拉的性子竄改則是......”

“查克拉的感知力？”

在這裡，他能夠學習到忍者的相乾技能。

隻是，更多的題目呈現了。

鳴人問了好久，終究他才嚷嚷著道。

“門生旋渦鳴人要肄業習忍術，現在開端教習。請門生旋渦鳴人挑選想學習的忍術。”

“傀儡呢，是九大科目之一......”

然後，他擔憂地問道。

隨機身份？

他的手中就傳來了猿飛靜子溫軟小手的觸感。

鳴人下認識地應了一聲後，一刹時睡意全無。

一向到了第三百次，鳴人才聽懂了。

猿飛靜子歪了歪腦袋，彷彿是對這個字有點難以瞭解。

這些機器的種類很多，讓他有點目炫狼籍。

鳴人左望望右望望，確認其彆人冇有重視本身後。

“然後當你學習完天然之力的修煉體例後，你再向查克拉教員學習‘查克拉的節製力初級’以及‘查克拉的感知初級’。以後，你便能夠開端學習影兼顧了。”

鳴人哭了一陣才停下。

“伸開手心。”

鳴人感覺此人說的話，拆開來每一個字他都聽得懂，但是歸併在一起他冇有一個字能聽明白。

“0，學分需求完整地上完一堂課，也就是淺顯教員傳授的東西你要學會，才氣獲得一學分，除此以外，你還能夠去找院長支付任務或者到野區打野怪。”

猿飛靜子笑著道。

內裡有很多東西鳴人都冇看懂，但是有一點鳴人看懂了。

即便是以被伊魯卡教員曲解，鳴人也感覺無所謂。

“然後，猿飛教員，遵循你的說法，我本身是風屬性，在風遁內裡，有甚麼特彆合適我的忍術嗎？”

隨後，他有點恍然隧道。

‘是否進入假造空間？’

查克拉科教員和筆墨科教員鳴人感覺冇甚麼卵用，至於初級教員，比擬起忍術教員，彷彿也冇有表示出甚麼特長。

在此中，鳴人看到了很多強大的忍術，他張了張嘴，終究選定了一個火屬性的忍術――――豪火球之術。

鳴人與猿飛靜子越聊越努力，這是第一個能夠任由他問題目，既不會感覺不耐煩，他也不需求顧忌是否給對方添費事的教員。