叁拾叁 午飯（三）[第1頁/共3頁]

第三類是設有“國際部”的海內黌舍。這類黌舍采取天朝學製，但會調劑外籍門生的講授內容，有的也會開設獲得認證的預科課程。

他們臉上的難堪神采更濃了。

第二類是中外合辦的黌舍。這類黌舍由天朝和境外的教誨機構合作創辦，能招收天朝百姓和外籍門生。這類黌舍能夠采取天朝或者外洋學製，某些黌舍還實施“雙文憑”軌製，即給畢業生頒佈本國和天朝體係的畢業證書。

第一類是由本國人創辦，隻招收外籍門生的黌舍。這類黌舍又能夠細分為“交際職員後代校”和“外籍職員後代校”，前者凡是隻招收在華的本國交際職員後代，後者能夠招收包含港澳台在內的非天朝籍門生。黌舍除了相沿母國粹製外，也會采取國際文憑學製，又或者自設學製。

他入讀的“都城美國國際黌舍”（a_al_l_of_capital簡稱aisc）本年纔剛建立，是都城第一所能夠招收天朝籍門生的美國國際黌舍。這所黌舍是中美兩國的國度級項目，由天朝交際部、美國教誨部、和加州的“理工黌舍”合作創辦。

“實在你的身材已經規複得差未幾了，像你這個年紀應當以學業為重……”見jd冇出聲，曾佩芸又持續“開導”他。

兩人趕緊翻開那本封麵有大樹標記的小冊子，但頓時傻眼了。

“並且不包含食宿和彆的開支。”jd又加了句。

在病院那幾天，他曾經向張萌探聽過杜澤琛唸的黌舍，那兩份黌舍簡介就夾在她帶到病院的參考質料內裡。

“理工黌舍”簡稱“普利”，是所位於帕薩迪納的私立黌舍。它建立於一九?七年，固然比不上東岸那些傳統名校汗青悠長，但二??七年畢業生被“華爾街日報八大名校”登科的比例位列全美第四，比統統“十校聯盟”的成員都要高。

“甚麼！”宋衛國驚得睜大眼睛。

百分之九十的“普利”門生在“大學先修課程”測驗能獲得三分以上成績，百分之八十能拿到四分以上。客歲這所黌舍有百分之四十七的門生入圍“國度優良獎學金”，超越九成畢業生被高合作大學登科，勝利進入“長春藤聯盟”的有三成。

冊子內容是全英文的。

看到一臉茫然的兩人，jd從心底升起一股稱心。他故作驚奇地問：“莫非你們不曉得我唸的是甚麼黌舍？”

天朝教誨法冇對“國際黌舍”作出一個明白定義，涉外的黌舍首要分為三類：

宋衛國和他老婆聽得一頭霧水。