第九回 仿聖人鴻儒勤施教 學前賢孺子苦讀書[第3頁/共5頁]

正如小男孩所預言，劉知縣聽了他的陳述，公然表揚了他，而阿誰清兵被抬回虎帳後，長官為了清算軍紀，把他處決了。

他又說：“我們讀賢人的書不是為裝點門麵，滿口之乎者也，咬文嚼字矯飾本身，而是學乃至用，用賢人的思惟觀點、胸懷氣質、品德操行來標準本身的行動，熏陶本身的情操，達到修身、治國、平天下的弘遠目標。宋朝建國宰相趙普標榜說：本身以半部《論語》治天下，治國先治己，治己即立品，立品第一步就是用《論語》所標準的品德標準――君子來衡量本身。甚麼樣的人纔算君子呢？孔子說：君子無憂不懼。就是說一個仁人君子，不管在甚麼時候、甚麼環境下都要表示出無所害怕、勇往直前、不達目標不罷休的鬥爭精力！”

眾學子呼聲剛落，俄然從隔壁白衣殿中傳來男人鹵莽的喝斥聲和女人淒厲的慘叫聲。。。。。。

“行必果。”

小孩道：‘大王金口玉言，唾沫成丁，如何能信口開河？’

清兵叩首流血道：“小人一時胡塗，今後再也不敢了。我現在口渴如焚，求您給弄些水喝。”

教員宣佈開端背誦以後，隨即拿起戒尺，神采嚴肅的來到蒲鬆齡身邊，全神灌輸聽他背誦，如有一字不對，便示獎懲。

另有人彌補道：“不跑，被清兵抓住，就冇命啦。”

施潤章神采嚴肅地登上講台，宣佈：上課！，讓門生全部起立，背誦明天所講課文：【論語】‘先進’、‘打坐’兩篇。

小男孩說：“我不是本地人？水得費錢買。可我手中冇錢如何辦？”

大門開了，一個和他年紀相仿的男孩探出頭來問：‘你有甚麼事？’

施教員嚴厲地問他：“明天你在我辦公室裡做了些甚麼？”

“子曰：以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：不吾知也！如或知爾，則何故哉？孔子這句話是甚麼意義，曉得的舉起手來。”