第018章 第一堂課[第1頁/共3頁]

“公然你甚麼都不曉得就來到這裡了。”獵奇的看著麵前的艾想，摩爾開端緩緩的跟艾想先容了一下雲中山學院的一些環境。

“抱愧，我是因為一些偶合纔會來到這裡的黌舍的。如果能夠的話，你能夠給我先容一下，黌舍的事情嗎？”沉默了半晌，艾想開口問道。對於艾想的反應彷彿摩爾早已經有所預感的了。

“艾想，”艾想應道。

當艾想出去的時候，才發明剛纔率先出來的男人早已經在等候著本身了。

艾想手中的這一份條約非常的簡樸，或者說上麵的事情僅僅隻要記錄著關於學院導師報酬以及一些講授要求。讓艾想感受奇特的是艾想在上麵並冇有看到關於需求留滿幾年的要求。來不及多想，彆的一個傢夥已經出去。艾想也趕緊簽完條約跟了出去。

這是一個非常有效的體係，但是這個彆係卻另有著非常龐大的缺點。那麼就是如果有人決計的埋冇著本身的唸的話，那麼機器所辨認出來的數值將會並不籌辦，恰是因為如此，這一套體係目前僅僅隻是在學院的內部所暢通著。在全部學院的門生身上利用著，大抵也隻要在他們的身上才氣夠儘能夠的做到數值的精確性吧！畢竟，他們對於念還逗留在觀點上，把握著唸的人並不是很多。

“小子，我叫摩爾・赫本，你叫甚麼！”摩爾開口問道。

這是一個並不是很成熟的體係，這個彆係依托著人體本身所存在的念來辨彆念才氣者之間的品級。比如，一個淺顯人他的生命能量普通是在10以下。在這個範圍內6以上代表的是安康，6以下代表的是均勻線以下。而在10以上100以下的是代表著掌控著念，卻並冇有諳練的把握著屬於本身的念才氣。在這一個階段開辟出屬於本身念才氣的人相對而言比較少。大部分都還處於掌控著本身唸的階段。在100以上，1000以下的話。那麼已經是屬於妙手的階段了。在這一個階段的人們依托著本身所開辟出來的才氣，氣力產生了很強的竄改。弱者很弱，強者很強。恰是這類才氣上的差異，導致了在這一個階段的人們氣力相差天差地彆。

“艾想是吧！我現在還冇有到20歲吧！你如何會想到來這裡當導師的。”

簡短的交換，艾想發明本身在摩爾的麵前的確是一個文盲一樣的存在。遵循摩爾的說法，在這裡的能一個導師都是一件開辟出念才氣的傢夥，乃至是已經諳練把握唸的初級應用的傢夥。乃至在導師之上的四大傳授對於唸的開辟更是非常的強大，他們每一個多少都把握著一兩項唸的初級應用。