295.那個地方一直在流鼻涕[第1頁/共4頁]

王學璽不是一個打動的人，他做每件事兒之前都會沉思熟慮，考慮風險與回報是否成反比。不過這件事兒上，他實在分不清甚麼是風險、甚麼是回報。“我但願你能考慮清楚，真的，這件事上......說實在話，我不能對本身很坦誠。但是我曉得，如果......如果做了，我會賣力到底的。”

白尚茹臉紅了：“謝我甚麼？隻不過我是把內心話說出來罷了。”

“那就夠了，隻要你賣力到底，我絕對不悔怨。”白尚茹攥著拳頭果斷地說道。

............

白尚茹有點明白了：“本來有身這麼不輕易，感受好煩瑣的模樣。不過......你說的阿誰處所是會分泌黏液的處所麼......”

“女媧造人曉得吧？她用的實在是伏羲給她的黃泥巴。”

我國的思惟、看法不像西方國度那樣開放，處於芳華髮育期的青少年，對性知識體味相對窘蹙。大多數教員、家長羞於或者是不美意義跟孩子談及“性”這一話題，會差遣青少年通過錄相、收集、黃色卡通等其他路子獲得不安康的性知識，誤導青少年對性知識的精確瞭解。很多研討表白，孩子的兩性知識提高都是從初中開端，從‘老司機’那邊獲得知識的，其內容也是眾說紛繁，很多東西都是錯的。

王學璽撓著頭髮：“這麼跟你說吧。實在你有很多哥哥姐姐弟弟mm，記得有一次，你的一群哥哥姐姐鄙人水道裡泅水，他們遊啊、遊啊、遊啊、遊，遊啊、遊啊、遊啊、遊。俄然啪的一聲。”王學璽拍了一動手，持續說：“他們都死了。因為那天你媽媽還不熟諳你爸爸。”

白尚茹躊躇了一下：“我想嚐嚐。”

“又有一次，你的另一群哥哥姐姐也在‘下水道’裡泅水，他們遊啊、遊啊、遊啊、遊，遊啊、遊啊、遊啊、遊。過了一會，他們啪的一聲，你猜如何著。”王學璽又拍了一動手：“他們也死了。因為那天你爸爸用了它。”王學璽大拇指和食指連成了一個環形。

“啊？”白尚茹愣住了。

夜裡三點......甚麼？吻上脖子以後如何顯現不出來？當然是因為我冇有寫啊！莫非真的想讓這本書變黃麼？歸正都是些‘不成描述’的題目，大師內心稀有兒就好。如果實在冇數兒的話，那就從速儘力一下，爭奪早日脫團吧！接下來我們持續說王學璽在日本的故事......

王學璽沉默了一會：“不曉得。夢裡隻奉告我這些，不過我想應當有能夠吧......畢竟這是比親嘴更進一步的事兒。”