113|尋夢[第1頁/共6頁]

露師父仍不放過他，眼睛又看腳：“想著裙子遮上看不見，是不是？你這兩隻腳是籌算一向如許擺著？”

是以金總慈愛道：“你師父像你這麼大的時候, 每天練功, 把頭都練掉, 你也要好好學習――少壯不儘力，老邁玩蛇皮。”

“我看每朵都不一樣，這類樁子真希奇。”承月從速直起腰，忍不住還是問：“這是特地湊的吧？”

“你倒曉得憐香惜玉。”露生放了花枝，笑了。

承月撇過甚，又聽露生道：“叫你站是有原因的，並不是罰你，我曉得你剛纔那幾個行動都是本身設想的，對不對？”

梅枝動搖，灑下些粉雪。

就如許，露生做了師父了。

他兩人端一碗燕窩，誰也不吃，拿勺子當扇子用，萬不料整半出的牡丹亭，一上午就報告結束，露生說得口乾舌燥，但是心中大是痛快，心中十數年的心得傾囊而授，講到樞紐處，兩人會心歡笑，又相對感慨，露生道：“可明白了冇有？這每個行動，都不是平空來的，是多少前輩揣摩了湯大師的情意，去偽存真，留到現在。我們不是不能改，但是不能亂改，先要把這精華學對了。”

“對！看誰練得苦！我奉告你，實在至善至美之境，離我和梅先生遠了去了，那是民氣裡變幻出來的一個形象。我們從藝之人，畢生尋求，就是把這個形象帶到人麵前。”露生喜道：“人之平生，比方朝露，永壽者又能有幾個百年？實在路早就指給你了，隻不過這條光亮正道是最苦最難的，多的是人望而卻步，是以尋些傍門左道，這些人本身走不到高處，看我和梅先生便說――‘已經有人登頂了，我們還不如換條路走！’”說著，心中傲氣頓生：“他怎不走來看看？如果真能走到我們前頭去，我們決不妒忌，還要為他喝彩雀躍！”

師徒倆從未如此心心相通，丫環三番四次來請用飯，露生隻是不睬，叫嬌紅“給月兒拿一碗燕窩來，我的不消，飽吹餓唱，我練完再吃！”

聽眾忘不了的不是白小爺的仙顏，仙顏不希奇，讓人難忘的是他的真工夫。

承月受教，但是想了一想，俄然昂首問露生：“那金大少懂你麼？”

金總傳聞這事兒, 先問：“是男是女？”問完發明本身這gay得不敷標準, 因為標準gay腦應當是不管男女都有威脅, 是以換個姿式又問：“長得都雅欠都雅？”

這孩子心性敏慧、竟和本身如此相像，其桀驁剛烈，又彷彿求嶽，就是生個兒子也一定能像到這個份上！露生幾近喜不自勝，心中垂憐已極，麵上笑若春花：“我是杜麗孃的絕頂嗎？”