第十四章 青梅竹馬（七）[第1頁/共4頁]

“教員存候心吧，弟子必然會好好向姐姐學習的。”然後對劉蘭芝說道，“姐姐，你就一句一句的講給弟弟聽吧，隻要你說一遍，弟弟必然會記著的。”

焦仲卿也像吳官運一樣，一隻手握著一支羊毫，另一隻手指著筆頭兒，一五一十的說了起來。說完了，問吳官運說道：“教員，弟子說得可對嗎？”

焦仲卿一隻手揩著頭皮說道：“教員，弟子冇有學過寫字，不會寫的。”

有一天，吳官運問劉蘭芝：“蘭芝啊，教員問你，你可瞭解《三字經》每句話的意義嗎？”

吳官運看著劉蘭芝說道：“蘭芝啊，這個你也會？”

吳官運看著劉蘭芝，有些的確不敢信賴劉蘭芝是個孩子了！她如何連寫字要先練習‘描紅’都曉得，這女人可真不是普通的女人啊，莫非她是......吳官運不敢再持續想下去了。

劉蘭芝問吳官運說：“教員，為甚麼學習寫字，要先練習‘描紅’呢？”

吳官運說道：“不會不要緊，隻要你情願學習，現在教員就教你寫字。”頓了頓，喝了一口茶水，說道：“要學會寫字，先要體味握筆的體例。”然後吳官運握起一支羊毫，親身給焦仲卿做了樹模。

“你放心吧，教員不會活力的。”吳官運說道。

吳官運聽了，真的吃驚非小。蘭芝纔是一個五歲的小女人啊，為啥曉得的這麼多？她是跟誰學習的？吳官運又想到：劉蘭芝才五歲啊，又冇有上過私塾。不成能曉得的這麼多啊！不由悄悄稱奇。內心想著，嘴裡說道：“蘭芝啊，你纔多大點兒孩子，就曉得甚麼情啊愛的，你要曉得，這些可都是倒黴於學習的。再說了，你甚麼時候學會了這些歪詩啊！”

劉蘭芝便把“永字八法”的稱呼和運筆時應重視的事項全數說了出來。然後問吳官運說：“教員，弟子蘭芝說得對不對？”

劉蘭芝說道：“‘永字八法’是寫好字的前提，是必然要把握的。”

焦仲卿聽了，歡暢的說道：“教員，弟子也要練習‘描紅’。”

劉蘭芝不慌不忙的答覆說：“所謂的三綱，是做人措置人與人之間的行動原則：天子跟臣子之間的言行要符合禮節，父母和後代之間要相親相愛，伉儷之間要敦睦相處。◆● ▼”

吳官運聽了，持續的點著頭說：“說得很好，說得很好。”然後又問劉蘭芝說道，“蘭芝啊，教員問你，你是跟誰學的啊，你能夠奉告教員嗎？”

吳官運聽了，內心想到：這孩子可真夠聰明的，還非常的謙善，如果個男人，可真是一個讀書考科舉的好質料啊，隻可惜生錯了身子啊！吳官運問道：“你給教員說說：‘人之初，性本善；性附近，習相遠’幾句的意義好嗎？”