第一六七章 偏差（月票1320加更）[第1頁/共3頁]

周小安怕他太專注於贏利丟失了目標，被移了脾氣，正急著找點甚麼東西轉移一下他的重視力，就來瞭如許一個交換學習的機遇。

一年被搶兩次，小朋友表示他的心機暗影麵積很大！

固然很奇特，可這是顧雲開的一份情意，並且很較著，還是非常經心的一份情意，周小安必須慎重伸謝。

周小安曉得多說無益，也不再跟他爭，到時候放到身邊看著就是了。

周小安捏了一顆果乾放到嘴裡，感覺這個固然跟小叔寄來的一樣，可還是不如小叔給的好吃。

不過轉念一想又不對，小叔返來瞭如何郵包到了電話和信冇到？

感激的話就那麼幾句，她闡揚本身的專業特長，把一句話翻來覆去多角度全方位地闡釋，感謝還是感謝，總感受有點對不起他寫給她的那七八張紙。

並且寫信詳細說瞭然這幾樣果乾的成熟期和製作體例，連味道都描述了一下，看字裡行間的意義，是彆人的直接經曆和他本身試吃過的直接經曆相連絡。

鋼廠中學可比他現在上的初中要好多了，固然現在都是按住址分片招生，但跨區退學還是得通過測驗的。

周小安也不曉得本身為甚麼會有如許的設法，也弄不明白這個不忍心從何而來。可每次樊教員提起跟潘家有關的事，她都能感遭到，樊教員內心壓著一座大山。

這個，當然不能。

小土豆接到周小安的電話，隻問了一個題目，“那我還能每天跟你一起吃午餐嗎？”

他要去的初中是福利院聯絡的，離福利院很近，離鋼廠坐公交也要一個多小時的車程。

除了小叔還冇人給她寄過郵包呢！

湊了三張紙，周小安幾次查抄，肯定一個問號冇有，連隱形的題目都冇呈現，才把信裝起來。

真是太馳念跟小叔寫信收不住筆洋洋灑灑十幾張紙的日子了……

並且必定還用了其他的體例，不然一個孩子一個月隻撿成品就能賺7、八塊錢，那滿大街都得讓撿成品的孩子鋪滿。

周小滿是去礦山練習，小土豆就比他享用多了，是插手民政部分構造的巡迴演講，代表沛州的孤兒去四周幾個省市做交換學習。

周小安冇有問樊教員潘明遠的事，跟潘明遠，她能夠無所顧忌地去說樊教員的事，跟樊教員，她卻不忍心去提潘明遠。

是的，不忍心。

周小安表示很歡暢，“好啊，到時候你便能夠跟我住一起了！我跟你說，我們家可大了！再來個小土豆都裝得下！”

攤開信紙老半天，周小安都不曉得寫些甚麼好。