第六章 給老農塑像[第1頁/共3頁]

有的同窗食指樞紐一側或者腳後跟起了水泡，有的同窗脖子暴露的處所被稻子紮到癢癢的抓的一道道指印，夏天的肩膀被扁擔磨破了皮，火辣辣的疼……但同窗們冇有一個叫苦叫累的，也冇有一個下火線的。

你闖過了，

沉甸甸的目光！

12歲之前的鄉村餬口，給夏天留下了難以消逝的影象。夏天的腦海中閃現出爺爺飽經滄桑的臉和爺爺青筋透露的雙手。

你凝睇遠方的，

“那你好好學不就得了！”阿勇倒冇有這個補考的顧慮。因為阿勇上課當真不說，平時學習在205宿舍也是最勤奮的一個。

夏天的照片得以在財院大門到圖書館門路兩側的櫥窗中揭示，圖片中間配上了這首詩。

你墮淚，

“我靠，阿超你算得真準啊，卡著點的啊！”阿勇感概道。

豐富的臂膀，

一個上午便將兩畝地的稻子割了個精光，並且脫粒，且將稻杆和稻子挑到李教員在村上老屋子邊的曬穀場（李教員住財院教工樓），將農機具歸還農戶。

夏天和幾小我高馬大的男同窗，賣力挑運。

在那段難以忘懷的童年事月中，爺爺不但要帶領夏天的兩個姐姐種地、種菜，還要在農暇捕魚補助家用，單靠夏天的爸爸在鄉當局當鄉長的支出，有力支撐起這個支離破裂的家。

雕刻著汗青的滄桑。

世上最難闖的關。

銅鑄的臉龐，

爺爺是勤奮、堅毅的，但爺爺同時又是歡愉、仁慈的，他教會夏天碰到任何困難都要咬牙挺住，悲觀向上。

“說點端莊的吧，假定真的如李教員所言，我們豈不是搬起石頭砸本身的腳啊，李教員說還得從嚴要求呢！估計這李老先生能不能下的去手呢？他如何美意義下得了這個手呢？”夏天如有所思地嘮叨。

世上最難走的路。

夏天也如願坐在柳嘯天涯上，柳嘯天將試卷做好後冇寫名字直接交給夏天，又從夏天手上拿到空缺試卷又做一遍。即是柳嘯天做了兩份試卷，夏天僅僅是在柳嘯天做好的試捲上寫上本身的大名罷了。

夏天和幾個夙起的同窗，也早早籌辦好幾大捆鐮刀放在田埂上，田埂上一字排開已經籌辦好了一些稻籮和扁擔，並且抬了一個脫粒機放在田間，脫粒機是腳踩的不消電的那種。

“比及再見到紅衣女人時，我將我頒發的作品給她看看！”夏天在內心悄悄說。新書上架，歡迎瀏覽打賞，保舉保藏

比落第一學期快結束的時候，恰逢財院貿經係停止“校園十大墨客大賽”，夏天以這首《給一名老農泥像》參賽，榮獲優良獎。