第4章 商量，商量，再商量[第4頁/共4頁]

實在我們應當構成一種全新的看法：隻如果孩子本身的事，他挑選本身做主，和是否孝敬，完整不相乾，比如專業、事情、擇偶，他挑選了本身喜好的，而不是父母喜好的，不該該遭到任何指責。他需求孝敬的處所，是和父母有關的事情。

鐺鐺不美意義地說：“我操縱平時自習課的時候練的，以是纔沒奉告你，教員伶仃指導我。媽媽，你放心，我不會影響功課的。我本來想等這個跳舞比賽結束才奉告你的，你會不會生我的氣啊？”

2.當孩子有反對定見時，不要拿父母的身份去壓他，不要去嘲笑孩子的設法老練，而是應當讓本身站到和孩子一樣的高度，去聆聽孩子的設法，能對他說：“媽媽想曉得你是如何想的，你把本身的設法說出來，我們一起來籌議一下。”