健忘症[第2頁/共3頁]

關副市長又握住特級語文教員朱建邦的手說：“侯教員，節日歡愉！”

張校長從速解釋說：“他是牛大群副校長。”

張校長從速解釋說：“她是我們黌舍初級數學教員苟小菲同道。”

劉妙珍愣了一下。

張校長從速解釋說：“他姓樸（piáo），叫樸正鋒。”

關副市長又握住教務主任侯明清教員的手說：“牛主任，節日歡愉！”

婦聯主任悄悄走疇昔解釋說：“她是小劉，叫劉妙珍，持續三屆天下先進婦女事情者。”

關副市長雙手合掌，像作揖一樣，說：“不美意義，不美意義。”

關副市長又握住初級數學教員苟小菲的手說：“朱教員，節日歡愉！”

關副市長雙手合掌，像作揖一樣，說：“不美意義，不美意義。”

關副市長雙手合掌，像作揖一樣，說：“不美意義，不美意義。”

關副市長握著物理教員樸正鋒的手，瞟了一眼那張紙條，大聲地說：“樸（pu）教員，節日歡愉！”

有人給關副校長籌辦一張紙條，上麵寫著關副市長即將一一握手的統統教員的姓氏。

兒童節那天，關副市長按例來到市幼兒園。關副市長剛下車，就緊緊地握住園長蒲冬梅的手說：“毛園長，辛苦了，我代表當局感激你，你為故國培養出一批又一批花朵。”蒲園長內心一驚，心想，這個關副市長呀，每年這個時候來，都把我叫錯了，此次我還覺得他記取我了呢，想不到，叫得更離譜了。蒲園長還是堆著笑說：“感激帶領體貼！感激帶領體貼！”關副市長又來到孩子裡中間，他與孩子們唱起了兒歌。本來是唱“小燕子，穿花衣，年年春季來這裡……”可關副市長唱著唱著，就唱成了“羞答答的玫瑰靜悄悄的開，漸漸的綻放她留給我的情懷……”孩子們不會唱了，一個個笑嘻嘻地看著關副市長唱。蒲園長感覺有點冷場，就共同著關副市長持續唱：漸漸的燃燒她不承認的情懷，清風的手呀摸索她的等候，我在悄悄躊躇該不該將她悄悄的摘，如何捨得如此接管你的愛……

張校長從速解釋說：“他是我們黌舍的特級語文教員朱建邦同道。”

全部教員都傻了眼。

關副市長嚴厲地說：“如何能這麼叫呢？嫖正瘋，嫖得正瘋？如許仿