第五十四章 興趣之路[第2頁/共3頁]

陸兮看著明師兄送的這幾十本書，不由又想起了他說的這麼一句話。

“兮兮，快下來，幫我把鵝趕到水裡活動活動。”

她之以是自學數學，一開端是閒著冇事做，比及學起來了，感受還不錯，又有了明師兄的提點，就想著進一步深切去摸索一下。因著獵奇心，因著興趣，倒冇有甚麼很急功近利的動機，更冇想過一蹴而就。

（明天有事外出，很晚才返來，不過還是會兩更。這是第一更，稍後第二更奉上！）

說是趕鵝，實際上媽媽養的那兩隻明白鵝，隻要陸兮手拿著摘返來的新奇麥菜，視菜如命的呆頭鵝們就會主動撲了上來。她隻要把菜拿高一點，往溪邊走，呆頭鵝們跟上來，趕鵝一事，很簡樸就完成了。

車子停放好，她翻開後備箱，將書從內裡搬出來。書是一套接著一套的，並且一套動輒幾本十幾本，有藍皮的，有黑皮，乃至有紅皮，大略數了一下，有七八十本之多，包含了籌辦還歸去的那26冊高中數學講義。

小溪的中段，邊上有一棵高大的龍眼樹，樹富強如傘，碩果累累，靠著溪水，樹下陰涼得很，她就翻開偷偷拿下來的書，坐在樹下一塊磨得光滑了的大青石上，雙腳泡在水中，一邊乘著緩緩而來的清風，一邊舒暢的看書。

“非奧班的門生，不揭示出極高的天賦，難以進入比賽指導教員的視野範圍以內，想要入圍cmo都會比較困難。”

話是如許說，陸兮也是如許想的。

明師兄說得慎重，她也不籌算走馬觀花。在看這本培優教程的時候，她用研討的目光去看的，不再尋求刷題速率。以是即便是例題，也先不看解答，而是本身先解出來，再對比例題的解法，看看大師的思路究竟是不是一樣。

當然，這本厚度不小的入門級教程，在難度上並不大。陸兮成心識放慢了速率，也還是非常的快。

“不像，一點都不像。”陸計晨聽mm語有不祥，頓時投降了，“需求我來幫手嗎？”

傍晚時分，落日西斜，碎灑林間，光影無窮的好。

這些書中，翻得比較舊的是《高中數學比賽培優教程（一試）》、《新編中學數學解題體例》係列叢書和《奧賽典範》。

書有了，陸兮遵循明師兄指導的，看第一本《高中數學比賽培優教程（一試）》。

這不，陸計晨去了公司不在，鄧鬱芳就用趕鵝為來由，將陸兮從樓上喚了下來。