第6章 高考作弊計劃[第2頁/共3頁]

就算跟劉佳不是同一個考場，總會有學習成績好的同窗吧？最多便宜他們也先曉得了題目，到時候我隻要把先預感的題目問他們答案，應當比本身翻書快。看來，我這兩個月不但要練習翻書、還要跟成績好的門生搞好乾係啊――

下午第一節課，楊銳整小我睜著眼睛神遊，彆人覺得他是因為上午的事情被老班攻訐後鬨情感，實在他是在構思如何用本身的異能來為高考作弊！

‘但是如許的話，我最多隻能提早非常鐘就必須開端預感，就算提早曉得了題目，也最多隻要五分鐘來找答案了！’

中午碰到貝臻的事情，對楊銳來講，固然冇有甚麼影響，卻也有一點鼓勵結果。劉佳和班主任方教員都鼓勵他好好複習，看看能不能在最後兩個博一下。而他本身則用美女來鼓勵本身，胡想大學內裡有很多像貝臻如許更加成熟標緻的美女，級彆越高的大學、美女越多。

前麵楊銳不異後，開端當真起來，劉佳又嚴峻起來。如果他真的拿不懂的題目來問我，我該如何辦？如果不答覆，豈不是打擊了他的長進心？如果答覆，彆人會如何看我、如何評價我跟他的乾係？

楊銳目光板滯，腦筋內裡倒是一向不斷的在構思推演作弊打算。一樣，坐在楊銳前麵的劉佳腦筋內裡也冇有停過，既擔憂明天事情在全校的影響，又擔憂放縱了楊銳他今後會不會更加過分。還留意身後的動靜，看看他有冇有遵循承諾開端當真的複習。

‘我隻要五分鐘的時候，五分鐘無能嗎？拉泡屎都不敷，這點時候能為測驗作弊？’想到這裡，楊銳有點愁悶。不過昨晚試了那麼多，能把握的也就這個程度了，五分鐘也要有五分鐘的活法啊。

高三的門生們都太壓抑了，可貴有如許一件事情來調劑一下，不過大師都冇有多少時候，學習好的門生，比較少參與會商如許的傳為。

到最後以訛傳訛，越傳越離譜，有不謹慎的觸碰，變成成心襲胸、變成強迫非禮、變成打情罵俏、變成男女朋友課堂公開親熱……

‘測驗發下卷子，我就用五分鐘來看統統的題目，光看題目不解答的話，五分鐘應當能夠看很多吧？’

他也曉得如果能夠將異能的範圍擴大一點，將是非常美好的事情，比如說能夠預知一個時後、預知明天，那便能夠悄悄鬆鬆的籌辦答案了。可這異能那裡能夠這麼輕鬆的做到？昨晚累得半死，已經體味到想要進步非常之難。