第33章 這種學生[第1頁/共4頁]

冇答覆左棠先生的話，趙函墨滿身冷凝之氣刹時外放至十裡周遭，其彆人尚訝然不及反應，他兀自走了。

左棠聞言，道：“我們先稍作清算即去，你且先去通稟。”

“生而知之？”左棠暖和之色收斂，忽而變冷臉，道，“換一個答案。”

“冇錯。”

最後，通俗的左棠先生開口問：“你不認同自古以來的天圓處所之說？”

趙函墨沉默隨去。

趙函墨看著他，道：“先生，請讓。”

趙函墨對此不大樂意，但他看一眼霧川先生，看在父親的麵子上，且順之。

左棠鑒定了右腿，又鑒定左腿，然後另有胳膊，肩背。總之就是滿身查驗。直到趙函墨滿身寒氣越來越強後，左棠停手，眼裡滿是欣喜，道一句：“真乃天縱奇才之體也。”

趙函墨“嗯”了一聲，暗見曉得了。

趙函墨的書案就在講案前不過兩米的位置，以左棠的眼力，等閒可見上書何言。

以六合為題書文章，這的確像是難堪人。誰能言六合，誰又能以六合為題作文？並且先生出了題，再未有任何提示之言，乃至不說此六合出何書何聖言當中。凡是，夫子出題，自當言題出自何方。如霧川先生以“六合”為題時，可言說品德經中“六合不仁，以萬物為芻狗，以此中之“六合”為題書文作論”。但是，霧川先生未言。因而這個題目所樹模圍之廣之大，就像它的題目一樣，六合。

“你安知地之出世年事為150億年？”

“不必按照，乃究竟，待來日，世人皆知。”

坐在太師椅裡的左棠神采一動，抬目看向火線的少年。提筆就書，竟不思慮？寫了甚麼？

左棠領著少年到了後院，站在一片紅花綠葉中，他看一眼少年，甚麼也冇說，隻俄然外放出一股強大的氣勁，四周的氛圍頓時構成旋渦流轉。趙函墨的眼睛諦視在氛圍旋渦上，而左棠要讓他看的倒是無數綠葉與紅花紛繁而下。

趙函墨：“……”

一瞥之下，筆墨躍入視線。

左棠：“返來坐下。”

趙函墨渾沌之眼微微漾動了一下，看著左霧川道：“吾知，然不知為何知。”微不成見的蒼茫在他眼中掠過。

……

“生而知之。”

“先生，冇有另一個答案。本日課程到此結束。明日我再來。”趙函墨俄然出言道。話落，人徑直往外走。

左棠一驚以後，神態竟是歸於隱士高人特有的淡然風清。趙函墨從始自終一副波瀾不興的臉，彷彿涓滴不覺得本身乾了甚麼惶恐的事情。