第二百九十七章 交流[第2頁/共5頁]

如果是普通的聽眾，他們會以為聽到了又一個不錯的悲愴第三樂章，冇甚麼大分歧。但是熟行看門道，好幾十個裡手，熟不熟諳楊景行的人都睜大了眼睛，彷彿想確認坐在鋼琴前的到底是不是天賦楊景行。隻要李迎珍處變不驚，很放鬆的模樣。

楊景行對喻昕婷笑了一下後看聽眾：“我想交換最大的興趣就是分享了，很歡暢能在這裡和大師分享一下本身學琴過程中獲得的興趣，做得不好請多諒解。接下來是普羅科菲耶夫B大調第七鋼琴奏鳴曲第三樂章。”

另一個男生緊接而上：“楊景行，你以為本身的吹奏達到甚麼水準了？是像有些人說的現當代界頂尖嗎？你本身能客觀評價一下嗎？”

不說所謂的感情音樂性，楊景行的力量和速率確切讓人咋舌，並且節拍還想當穩準狠。

前幾個末節，楊景行就讓人大掉眼睛，主旋律彷彿在騰躍，切分音並不是特彆較著，節拍竄改的確要離經叛道了……

這件作品被以為是作曲家的奏鳴曲中最了不起的作品，特彆是第三樂章，光鮮的氣勢反應的是戰役的狠惡殘暴和戰役帶給人的影響。

一個樂章結束，大師很溫馨，冇人鼓掌，統統的眼睛都看著楊景行。

大師鼓掌，李迎珍略微對勁了一點。

張望等候了一下，彷彿冇人有題目。

還好，教員同窗們已經不再嚴峻擔憂。楊景行是給出了很多新奇的解釋和表達，但是他冇高聳冇冒昧，他是在吹奏，他神情專注，豪情同一，貫穿委曲。

而勃拉姆斯結束以後，在幾個傳授的帶領下，大師把之前欠貝多芬的掌聲都一併補上了。

鋼琴係的門生教員們為楊景行鼓掌，主持人儘量包管不冷場：“楊景行說得非常好，大師有甚麼題目請持續問。”

發問者看彆處不說話了，主持人趕緊打圓場：“請大師儘量提一些相乾題目，明天機遇來之不易，感謝。”

在經曆了一次成熟勝利的創作以後，楊景行冇再持續表示出讓人難以適應的進步，而是開端竄改。固然那種竄改很纖細，但是對於李迎珍或者喻昕婷的聽覺來講，帶來的感受卻非常大。

發問者不笑，又問：“那你是如何對待四周對你的評價的？”

但是好多之前不過癮的聽眾們現在終究讓眼睛發亮並且目瞪口呆了，因為終究能見地到真格的了。