第二十四章 放假[第3頁/共5頁]

陶萌一下笑吟吟，卻趁穿大衣的機遇回身，不讓楊景行看了。

教員說此次的試題偏難，必定了同窗們的儘力和成績。和之前比起來的話，楊景行成績略有進步，陶萌更高一點。

“聾子聽啞巴說瞎子瞥見了愛情。”

上了課才發明，教誨班真是招考教誨的利器。那考點考題都是針鋒相對，就算向來冇碰過樂理的人，隻要來把這十節課上好了，估計測驗就冇題目了。

陶萌說：“同窗。”

楊景行又說：“你猜我如何放鬆本身？”

“說啊。”

陶萌語文128，數學110，英語148，物理118，綜合26。總分530，名列班級第六，年級二十四。

楊景行氣：“你還吃零食，冇給我分過！”

上午的課結束後，一大群人熙熙攘攘的在北風中孤傲的走出音樂學院大門，各奔東西。楊景行是真不專業，這類時候了纔在告白牌上找琴房出租的小告白。感受他現在是一天不摸琴利市癢癢，實在就他目前的技術，固然被李迎珍罵得顛三倒四，但是考個鋼琴係還真是冇題目。

李迎珍怒：“你能把《巴黎聖母院》瞭解成笑劇麼？今後阿誰樂團敢共同你！？”

做多了負苦衷的楊景行有點怕怕的看著陶萌。

本來覺得冇甚麼人來上這類課，一看才發明這個教誨班還辦得真是熱烈，三十小我一班，同時開了三四個。

楊景行把貝多芬搞了一個小時，肖邦搞了一個小時。並且純粹是瞎搞，在瞎搞中尋覓對音樂的感知和貫穿。如果要遵循李迎珍的要求彈，會太影響鄰居們的表情。

照理說遵循楊景行目前的程度，如許的教誨班上著也冇啥意義了，但是李迎珍和賀宏垂都建議他去跟著看看。

楊景行光榮：“幸虧語文彌補了。”

“嗯？”陶萌挺感興趣。

楊景行拍拍肩膀上的雪花：“那彆凍著它了。”

...

杜玲是本身打電話過來的：“你搞西瓜啊！考甚麼音樂學院！”

期中測驗彷彿鼓勵刺激了大師，以後的學習氛圍更加嚴峻起來。楊景行仍然是保持著他的節拍，上課，練琴，學樂理，嘗試作曲。偶爾逗一逗陶萌，並和她在學習上相互催促。陶萌彷彿也適應了，不再惡感楊景行的爛笑話。

兒子才小小十七歲，就要無依無靠的單獨一報酬了將來奮力拚搏，蕭舒夏真是又傷感又高傲，要求丈夫給兒子的銀行卡裡打入充足多的餬口保障。