第二十一章 悲愴[第1頁/共6頁]
楊景行奉迎說:“因為李傳授已經是我的教員了。”
幾人嗬嗬一下,蕭舒夏見縫插針,問李迎珍:“李傳授,您的後代多大了?”
李迎珍站了起來自我先容:“我是浦海音樂學院的李迎珍,這是我的門生。”你一操琴的,總該傳聞過我吧。
楊景行本身彈奏了一次又一次,嘗試了很多表示體例,但團體感受還是變成了柔情版的《直到天下絕頂》,旋律跟和絃上的力度比原版搖滾有較大分歧,少了很多哀傷的情感。最後,楊景行乾脆將錯就錯,換了節拍和拍子,再充分應用踏板,算是獲得了不測的結果,塞翁失馬焉知非福了。
李迎珍說:“我兒子都二十八了……”
……
換了調子和拍子後,楊景行遵循賀傳授的變奏體例彈了一遍。咦,感受是不一樣呢。兩位傳授互換了個眼神,之前李迎珍的意義是楊景行對作曲那是狗屁不通,現在看來他彷彿略懂一二。
賀傳授挺有興趣:“你彈彈看。”
“把鋼琴運歸去,你今後每天給我彈。”蕭舒夏在親戚朋友間又有新話題了。
可楊景行還是坐著的。胡以晴稍哈腰,靠近楊景行麵前小聲說:“要不,你就考鋼琴係吧。”
楊景行信誓旦旦。接著蕭舒夏就相乾事情谘詢起來,甚麼時候測驗啊,要不要走動走動啊。
第一個聽眾又是劉苗跟夏雪,六號早晨打的電話。楊景行還把家裡買了鋼琴的好動靜奉告倆女人。
李迎珍都愣住了。其彆人也挺難堪的,一個著名老傳授,花了這麼多的心機熱忱,一片美意換來一小屁孩的回絕。
賀傳授並冇抉剔,還點點頭:“豪情是對的……就把前半段當主題,用這個動機,要你寫個鋼琴小品,你會如何寫?”
聊了一會家常後,李迎珍對楊景行說:“既然決定要考作曲係,就要好好開端籌辦了。必然要考上,不然今後彆說是我的門生。”
李迎珍實在有點失算,他覺得楊景行的父母應當是有音樂觀賞力的,以是冒險挑選了悲愴第一樂章這類技能上難,豪情上更更難的東西來讓楊景行充分表示他的吹奏天賦和豪情貫穿力。但是楊程義和蕭舒夏都是內行,估計是很難從他們兒子的吹奏中去感受甚麼了。
琴師先鼓掌,然後四周劈裡啪啦稀稀拉拉的響了一陣。
...
李迎珍叫楊景行就彈《悲愴》,其他的是拿不脫手的,又問:“你譜子冇帶過來!?”
可惜楊景行風景不了,他這時候都不在步隊裡,一早就和胡以晴跑去音樂學院練琴去了。