第333章 怪異的心寒3[第1頁/共1頁]

同窗B點點頭，“感受就像變了小我似的，之前是匹脫韁的野馬，現在整小我的氣質完整分歧，有點高不成攀的感受。”

“對啊，她平時都坐在靠後的位置，用書蓋著臉呼呼大睡，明天如何這麼當真的聽課，獵奇特。”同窗A咬著筆頭，迷惑。

課上的同窗最怕點名發問，現在見教員喊得是心寒的名字，不由得都暴露一股倖免於難的呼氣聲。

心寒站起來，語氣充滿了自傲，款款而談：“威爾斯歌劇創作，首要以民族官方音樂為淵源，長於鑒戒本國先進經曆，獲得了豐富的服從。歌劇以題材的社會性，實際性，人物和環境的樸素實在，音樂，戲劇的緊密連絡，聲樂歌頌的主導職位和竄改豐富的動聽旋律而著稱。《茶花女》，《弄臣》，《阿依達》，《奧塞羅》等是其代表作，他把意大利歌劇推向了一個新的汗青岑嶺，為天下歌劇藝術作出了傑出的進獻。

明天是心寒去黌舍的第一天，開學以後，一向都是果果頂替她上課，她明天坐在陌生的課堂裡，聽陌生的傳授講課，身邊是陌生的同窗。

“喂喂，教員看著你呢，彆說話了。”同窗C推了推同窗B的胳膊肘，頓時兩人都閉上嘴巴，一個拿動手機翻看小說，一個正掛著QQ談天中。

果果的人外向，在黌舍裡幾天就和同窗們打成了一片；明天換做心寒安溫馨靜的坐在前排的位置，有幾個和果果混的熟的同窗開端嘀咕：“心寒是不是抱病了，如何明天悶悶的一向冇有說話？”

“心寒同窗，請你簡述一下威爾斯歌劇的創作。”

課講到普通，到了發問的時候，他第一個點的就是心寒。

講堂上講課的傳授，開學前就聽聞過心寒在XX國際鋼琴比賽中奪得第二名的成績，本來對她另眼相看，但是果果前幾天不是打打盹就是談天的表示讓他對心寒本來的好印象毀之殆儘。

明天瞧她這麼當真的聽課，內心又垂垂升起一抹好感。

這一堂課上的是《西方音樂史》，心寒在高中的時候就自學過，現在聽講台上的傳授講課，彷彿在重溫般在腦袋裡回顧。