715【最後一課】[第2頁/共4頁]

但是，地盤分出去了，就彆想再收回來。

眾臣倉猝避席起家，回禮道：“我等拜彆太師！”

朱載堻要來那本小冊子，翻開一看，第一章為《井田製》。

大經筵，王淵最後一次給天子講課。

群臣皆驚，之前那本《宏觀經濟學》，都被譽為經世濟民之術，太師竟然還藏著一本更短長的？

朱載堻說道：“本日經筵大會，不講平常科目，太師可暢所欲言。”

王淵俄然笑著說：“現在的年青士子，皆追慕盛唐。可真正的盛唐，貞觀之治勉強算得上，畢竟當時天下人丁希少，均田製、府兵製還能順利運轉。至於開元亂世，那叫甚麼亂世？百姓流浪失所，甘願自殘不肯從戎，門閥貴族豪侈成風，朝廷得靠宰相剝削撈錢，官員俸祿都隻能拖欠。這算亂世？開元季世也！”

內閣、六部、六科、五寺、通政司、都督府，乃至是司禮監、禦馬監的主官，都齊聚一堂聆聽太師講學。

王淵清算衣袖，說道：“唐朝田畝軌製，當從北魏時提及。北魏乃外族政權，初時冇有賦役軌製，朝廷乃至不給官員發放俸祿。那該若那邊理財務呢？朝廷靠搶，官員靠貪。北魏馮太後在朝，收無主荒地為國有，再將地盤分派給流民。如此，北魏有了賦稅軌製，並且有賦稅發放官員俸祿，今後北魏官員擄掠百姓屬於不法行動。這就是隋唐均田製的發源！”

朱載堻又說：“當今官員士子，都欲再複盛唐氣象。太師便講一講唐朝的田畝軌製吧。”

開元亂世竟然是一個開元季世？

說著又回身朝著群臣作揖：“拜彆諸位同僚。”

“臣為何變法？陛下可思之。”

朱載堻問道：“此書是何內容？”

家臣覬覦大夫地盤，大夫覬覦諸侯地盤，諸侯覬覦天子地盤。層層都在“下克上”，層層都在相互兼併，終究培養了春秋戰國的亂世，又帶來百家爭鳴和各國變法。誰變法最完整，誰就能同一中國！

王淵起家拱手道：“如此，臣拜彆君上。”

朱載堻把《曆代田畝軌製》謹慎收好，起家朝王淵作揖施禮道：“教員真乃千古聖賢，弟子毫不容有任何人粉碎變法服從。”

天子把地盤分給諸侯，諸侯把地盤分給大夫，大夫把地盤分給屬臣。當時冇有俸祿，地盤就是俸祿，是保持西周運轉的根底。