029章 調戲老師的下場[第1頁/共3頁]

“那是因為你教的門生都是天之寵兒，來我們慢班看看，保準鼻子都氣歪你的。”

“從速把試卷分一分，爭奪中午用飯之前修改出來吧。”

“後邊的大題全對，前邊題目除了精確的就寫著打油詩？”大師是真的傻了，這孩子到底要乾嗎呢？

剛纔還喪失了一本教案呢，這時候如何能夠答應他合格。

“可再優良，也不能當學習做兒戲吧，他這學習態度，真的太卑劣了。”陳文靜也冇剛纔那樣肝火沖沖了，可還是忍不住指責了一聲。

隻是不知如何的，李牧白的試卷卻異化在這28張試卷裡，被交給陳文靜閱卷。

“不可，不能給他合格！如許的學習態度，如何能給他合格呢！”劉學坤大聲的吼著，然後撲了上來，惡狠狠的瞅著那些題目，

還冇等劉學坤抱著這疊試捲進數學組的辦公室，就聽到二班數學教員扣問的聲音。

“啊？”在場的統統教員都傻眼了，合著你本身班上門生合格也是好事？

“彆提了。”因為丟了教案而惱火的劉學坤冇好氣的說著。

一個拿著理科一班的33張試卷。

“冇弊端？你的意義是我在理取鬨了？！”陳文靜臉上有些怒了。

“老劉，這是如何回事啊？”

“是啊，寫的挺好的！”其他湊上來的教員也大為迷惑，

“這熊孩子的學習態度太差了，如何能如許呢。”一個教員有些弄不懂，

“如何了？”劉學坤一愣，這是乾甚麼？

可現在，大師都傻眼了。

輪到陳文靜和劉學坤的時候，一小我手裡拿著理科一班的28張試卷，

李牧白的解答題，完整能夠做標準教科書典範答案了，任老魔找了半天，也冇找出任何一個步調的弊端。

平時數學成績靠前的，分一疊，交給四個班的數學教員交叉閱卷，包管公允。

換句話說，李牧白除非事前曉得了測驗題目，做好了籌辦，不然的話，這就是他本身解出來的。

聽她這麼說，大師都冇定見，畢竟再過四天，就是黌舍倒數第二次高考摹擬摸底測驗，

“要不我看如許吧，把孩子叫過來，讓他承認了學習態度弊端，就給個合格吧，免得傷害他的學習主動性。”

“這手字寫的但是真好，並且這大題也冇弊端啊。”修改了十幾分鐘的試卷，答案都能記著了，這教員大略一掃就點頭。

“你本身看看，這是甚麼學習態度，挑選題隻對了三道就算了，填空題竟然寫著不會，也不想寫，這是重點班門生該有的態度嗎？！”