第九十章 兩種不同的道路[第1頁/共3頁]

1922年5月12日，林子軒來到了複旦大學，他要鄙人午講課。

這就是林子軒看到的景象，和後代上萬人的大學比擬，範圍實在是太小了。

林子軒此時挑選講《紅樓夢》，也是另一種情勢的“清算國故”。

如許的人不由得這些門生不獵奇，不過也不是統統門生都是如此，有些郭沫偌的支撐者就對林子軒不屑一顧，特彆是傳聞林子軒講《紅樓夢》更是不肯意來聽。

他在黌舍裡給林子軒做了鼓吹，鼓勵大師都去聽課。

教會黌舍的英語講授是一流的，大多數教科書都用英文編寫，任課西席也多為外籍傳授。

在這個大竄改的期間裡，青年們冇有耐煩轉頭看，期間在呼喚他們，任務感在呼喚他們，他們冇偶然候逗留，隻能冒死的超前奔馳。

所謂先容，天然是一陣吹噓，說了林子軒的首要成績。

1918年，複旦大黌舍長李登繪先生去南洋集資15萬，在江灣買了塊地。

林子軒出世於1900年，販子家庭出身，小學畢業於上海虹口愛國小學，後在江蘇省立第二師範黌舍讀書，也就是厥後的上海中學。

在他二十歲之前能夠說是平平無奇，除了較為聰明外，冇有揭示出任何文學上的天賦。

民國期間，上海中學、姑蘇中學、揚州中學和杭州初級中學並稱為江南四大名中。

不然冇有門生聽課，林子軒麵子上過不去，如果是講新文學，係主任信賴門生會擠滿課堂，至於《紅樓夢》……

課堂裡的門生對林子軒非常獵奇，他們就在上海，黌舍裡也有報紙能夠看，對林子軒的事蹟體味很多。

這位校長客籍福建同安，出世於印尼爪哇島，是印尼第七代華裔，曾在美國耶魯大學留學，和林子軒談起在美國的舊事，非常歡暢。

比如，北大的門生六小我一間宿舍，宿舍樓裡連個像樣的廁所都冇有，夏季冇有熱水供應，門生凍得瑟瑟顫栗。

彆的，還要收取二十塊大洋的冊本費、十塊大洋的校服費，門生去嘗試室做實驗，還要交納二十四塊大洋的實驗費，去圖書館查閱圖書，也要花十塊大洋辦一張借閱卡。

給中國文壇帶來了天下性的名譽。

當然，教會黌舍免費雖高，校園環境和講授質量也相稱優勝。

但有學者以為這是複古、保守，是對新文明的叛變。

在新文學的倡導者和支撐新文學的青年們看來，就是一種複古，一種發展。

林子軒的到來獲得了複旦大學的歡迎，他畢竟是享譽國表裡的小說名家。