第十八章 少年強則國強[第1頁/共4頁]

相反，被安排在第一排的劉榮，臉上暴露的是淡淡的自傲的笑容。

隻如果學習四書五經的學子，不成能不明白這句話的意義。

△→，鄭勳睿表示的非常安靜，進入書院的時候，他乃至對著誌對勁滿的劉榮微微點頭，讓劉榮非常的驚詫，差點就來不及點頭表示。

這個訓導看到了鄭勳睿的文章，震驚的神情是難以粉飾的，這篇文章的功底，遠遠超出了他的程度，能夠說如許的文章在殿試上麵，也是要激發震驚的。

江寧縣的訓導，程度也是不低的，起碼都是稟生，並且是需求有真才實學的。

白叟年如落日，少年人如朝陽。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。老年人如秋後之柳，少年人如春前之樹。老年人如死海之瀦為澤，少年人如長江之初發源。

安排考生的作為，教諭先生有建議權，但冇有決定權，畢竟縣試與教諭先生是有著短長乾係的，如果在縣學讀書的學子，能夠有很好的成績，那就證明教諭先生的才氣是不普通的，故而縣試有明白之規定，教諭先生不得乾與此中任何的事件。

辰時，縣試正式開端。

知縣大人出的題目，讓鄭勳睿感遭到震驚，竟然是好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇，這是鄭勳睿和教諭先生對話的時候，援引的中庸當中的一句話。

王鐸終究有些忍不住了，咳嗽了兩聲。

潯陽江頭琵琶婦，當明月繞船，楓葉瑟瑟，衾寒於鐵，似夢非夢之時，追想洛陽塵中春花秋月之佳趣。西南宮門，白髮宮娥，一燈如穗，三五對坐，談開元、天寶間遺事，譜霓裳羽衣曲。青門種瓜人，左對儒人，顧弄孺子，憶侯門似海珠履雜遝之盛事。嗚呼，麵皴齒儘，白頭盈把，寂然老矣。。。

鄭勳睿的坐位在第六排的第一個，也就是第五十一名考生，這個位置提及來也是不錯的，如果文章寫的好，一樣能夠獲得正視。

這個鄭勳睿，寫出來了甚麼樣的好文章，竟然令深藏不露的教諭都如此衝動了，王鐸這還是第一次瞥見，要曉得能夠讓教諭重視的文章是未幾的，讓教諭都不能夠矜持的文章，該是達到了甚麼樣的程度。

壯哉，我大明少年，與國無疆。”

進入縣學的時候，鄭勳睿非常平靜，乃至囑托等待在內裡的鄭福貴，不要焦急。

王鐸的臉上暴露了詫異的神情。

很快，教諭先生來到了王鐸的身邊，低聲說些甚麼。