第一百零五章 青鬆[第2頁/共3頁]

郭校長拍拍身上的灰塵，說：“內裡颳風了，看模樣像要下雪。”

郭校長翻到最後的語文試卷，視野卻俄然像是黏在上麵，挪不開了。

他側過甚，目光裡有切磋，另有著顧恤和安撫。

高崗村迎來了冬至節。

關山看著她，很久，說：“好。”

明月把卷子放下，去菜筐裡找菜，“早晨我們吃甚麼？白菜豆腐湯好嗎？”

看著花妞兒一蹦一跳地走出課堂，明月才蹙著眉頭把目光轉到試捲上麵。

明月放下白菜，麵露驚奇地走了疇昔。

這一套卷子，幾近滿是白卷。

隻是黌舍的屋子太破，四下裡通風，再加上柴火燃燒時披髮熱量不勻，以是室溫也隻在八九度高低。

她要再把宋鐵剛的爺爺叫到黌舍裡來嗎？

郭校長闡發得很對，實際環境的確是如許。

最後一科是英語。

孩子們穿得還是薄弱，大多是內裡一件秋衣，內裡一件加絨的外套，夏季零下十幾度的氣候裡，總能看到薄弱肥大的他們縮著脖子跑進黌舍，呼呼喊冷的畫麵。

他就像身邊的這棵古鬆，聳峙於絕壁峭壁之上，樸重、樸實、固執。雖經風霜雪雨的培植，卻還是矗立威武不倒。看到他，明月的腦筋裡總會閃現出南朝墨客範雲《詠寒鬆詩》裡的兩句。

數學，大題冇寫，隻寫了挑選題和兩個填空。

“找我有事？”明月放下試卷，看著花妞兒。

她繫上圍裙，手腳敏捷地乾起活來。

關山目光必然，腳根後移，緩緩坐在大青石上。

黌舍開設的新課孩子們上的津津有味。

能夠甲士的風俗已經刻在他的身上，融入他的骨髓，不管是站姿還是坐姿，他都和時下那些得了軟骨病的年青人迥然分歧。

郭校長拿起小桌上的卷子，一頁一頁翻看起來。

題是明月出的，郭校長賣力謄寫卷子，十八份試卷，分紅三頁紙，三科各一份考卷。

“花妞兒再見。”

郭校長點頭，“他們根本比較差，學習起來比較吃力。宋鐵剛是冇興趣，花妞兒他們是根柢差，學了聽不懂。”

在炊事上，她儘量做一些湯湯水水能夠滋補發熱的食品。比方明天過冬至，她就做了暖心暖胃的酸湯水餃，為他們驅寒取暖。

彆的，這類爐子還能燒水，做飯，孩子們淩晨來上學，把帶來的乾糧或是紅薯土豆放在爐子夾層，一下課，就能扒開爐蓋，吃到又焦又脆的饃饃，或是苦澀軟糯的土豆和紅薯。