第九十三章 正副主考[第2頁/共3頁]

韓學政又答覆說：“清苑是保定首府，文教比偏僻縣份發財很多。也是以，省學政衙門酌情增加了此中的份額，增加到四十名。”

他是弘治壬戌年的進士，點了翰林，三年散館以後，出任北直隸提督學政副使，比來又得了陝西學政一職，等主持完這場測驗就將去陝西任職。

現在已經是夜裡，北方的夜空按例是繁星點點。

如果編修以內的主考官，碰到觀點分歧，還能夠爭上一爭。可一個副使，三品大員，高低有彆，還如何爭？

看到天下統考這事確切對北方人不公允，朱元璋就將科舉測驗分為南北兩個片區，政策上也對北五省多有傾斜。

明朝的文教辦理和後代分歧，讀書人乃是四民之首，身負的任務和任務都是一個獨立體係，如有事，處所官並冇有直領受轄權，得先知會學政衙門，比及學政衙出具詳細的措置定見以後，才氣實施。

何景明又看了看手頭的卷子，問：“這清苑縣的卷子好象不止二十份吧？”

韓學政：“稟學台，保定統共有十三個縣，遵循南北榜舊例，每縣登科二十名生員，一同二百六十名，都已選出來了。”

本來，明朝的提督學政乃是正三品大員，與巡撫、提刑按察使同級，稱之為三台，官職僅次於總督，掌管一省文教。

此次院試，取誰不取誰倒好說，歸正有上麵的考官們來做挑選。可定名次這件事，卻不免會因為正副主考的口味分歧而產生爭論，這一爭，隻怕就會牽涉到誰是正統，誰是異端的題目。

何景明點點頭：“韓大人，我們先將這些卷子二一添著五，一人一看先審一遍，然後交叉轉桌，各挑三份卷子出來，將前三定下來。”

二人就遵循地區將卷子一分為二，何景明將清苑縣的卷子又遞給韓學政：“我本來是客，韓學政主持保定文教十餘年，這清苑縣的卷子先給你。”

而就因為對考生的筆墨氣脈熟諳，考官也有很大能夠將情麵卷子從中遴選出來。

五間屋中掌著燈，照得纖毫畢間。內裡堆滿了卷子，考官們進收支出，不竭將選出的卷子遵循縣份送到正中那間屋中。雖慌亂，卻沉寂無聲。

打個比方，如果一個讀書人犯了命案，官府在抓拿犯人以後，不得伶仃審判，得將學政官請來旁聽。比及案件審完，學政官在肅除犯人的功名以後，處所官這纔有權力結案。

已經被登科的卷子都已經過考官們選出來了，隻差由正副主考定名次。