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他們隔得很遠，又有一種無需言表的默契。一個情願執畫筆，一個則甘心成為畫中人。

在謾罵女難捱痛苦的校園生涯裡，何淑紅充當起了亦師亦友亦母的角色。

又一段影象再次襲來。

“要期末端，但是我的朋友們彷彿不籌算分開這裡。黌舍裡的怪事越來越多了。”

她的確是這麼想的，但怪物也有脆弱的一麵。

黑貓還是會每天帶回他的動靜。

這個題目冇有困擾白霧太久，因為很快他在桌案上的另一個日記本裡，找到了線索。

可第二天，謾罵女看到了一句讓她想要墮淚的話：

在論壇的各種謾罵中，謾罵女流下了眼淚自責不已。她害死的不但是薑煥一小我，還扳連了課堂裡的其彆人。

一樣的，影象裡的謾罵女冇有見到屍身。校方第一時候發明瞭滅亡現場，也第一時候將動靜公佈出來。

“何淑紅，教員，死於車禍，死於靠近我。”

……

本來林易平一向都是曉得的。

他翻開了第二頁，窗外的玄色物質所變成的怪物，已經暴露了獠牙亮出了利爪。

那些藏在各個埋冇位置的記事貼是誰藏的？提燈的白叟是如何一回事？404房間本相是甚麼？

這就是薑煥所想要尋覓的，破敗與冷寂中的美。見到了這幅氣象後，他開端每天都來這裡畫畫。

普通來看，何淑紅與薑煥，的確都是死於不測，乃至很有能夠是真的被謾罵女篡奪了氣運形成的。

在那棟矮樓裡，謾罵女也是能夠利用收集的，固然僅限於校內的收集。從校園論壇中她得知了課堂失火，美術生薑煥死於火警。

“我是怪物，住在禁區裡的怪物，不要回動靜，也不要碰我的貓。”

謾罵女寫在紙上的句子老是簡樸到直白。或許是感遭到了仆人的情意，寫在桌案上的紙條，被黑貓銜著跑出了禁區。

但是每天寫在白紙上的那些最為實在的情意，卻老是被小黑貓帶出去。

謾罵女的名聲越來越卑劣，冇有教員情願給她上課，網課也不可。

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“黌舍裡比來失落了好幾小我，但願他們冇事。”

影象裡並冇有見到何淑紅的屍身，謾罵女也不能分開矮樓去記念，她隻是傳聞，何淑紅傳聞是死於車禍。

“我曉得的啊，從見到黑貓的第二天我就曉得了，但是冇有乾係，我們是朋友的嘛。”

何淑紅是一個果斷的無神論者，她以為那些分開黌舍遭受了不測的孩子，實在是因為彆的某些啟事，不能賴在老樓裡的女孩子頭上。