第二百六十八章 催眠學習法[第1頁/共3頁]

秦絕悄悄呼了口氣，伸手揉揉眉心，順手把書簽夾在中間靠後的部分，上半身向後靠在椅子背上。

“我們……”

這個結就是她的開關。

這個彆例還是秦絕當初上學時教員教給大師的。

接著，收回食指，伸出大拇指，手勢像點讚一樣。

她閉著嘴巴，眼睛眨了眨，漸漸伸脫手去。

【前麵阿誰，你最後兩個字透露了2333】

“我……”

某種程度上來講，這就是俗稱的“彆人在睡覺，我在儘力”。

【好棒啊嗚嗚嗚好有效力！我喜好這類一起儘力的感受~】

至於催眠，操縱起來就要相對簡樸一些，通過幾次的心機表示達成目標。

【題外話，當真看書做條記的秦教員真都雅，吸溜】

不消秦絕特地申明，就有像小鏡子許敬伊如許的明智卿卿提早在APP上號召大師不要刷太多冇意義的彈幕和批評。

秦絕放下剪刀，腰背仍然挺得筆挺，臉上暴露規矩的笑容。

食指指向本身。

“朋友……”

【這份定力真的慕了，我也想好都雅書，但老是手機來一條動靜就忍不住去刷了……】

【花絮看到了一半，歇口氣返來康康小狼】

但手語分歧。

她閉上眼睛，認識沉進影視空間。

【《加班的一日》實在太甜了，被治癒得不要不要的】

【看書學習的絕絕好乖哦】

彆的，手語表達的意義都比較根基，會省略大量的虛詞，像時態、語氣這些附加的語意，還得共同著“說話”人的神情和行動幅度來瞭解。

我天生就不會說話。

這是一個標記，一個表示。

左手和右手同時伸出拇指，相互碰了幾下。

在這過程裡，她已經完成了一個自我催眠的循環。

就像兩個小人，身材緊緊挨在了一起。

右手五指微微曲折，虎口貼在嘴旁。

節目組冇有偏疼，時候一到，第一輪十二個小組的背景花絮在線上全數解鎖。

對一個淺顯人而言，在短時候內學會一套較為完整的手語難度還是相稱大的。

“琴……”

【我乃至寫了同人（小聲】

這番話聽在念小學的孩子耳朵裡還是太通俗了，不過倒也不是完整冇用，起碼對秦絕來講，這位教員的學習理念開導了她。

“你……”

在說話和行動這兩方麵，秦絕最常用的體例有兩個：1、直覺；2、催眠。

“是……”

右手握成拳頭，然後伸出食指，指向了鏡子裡的本身。

比起某些演員簇擁而至的粉絲，秦絕這邊真的就像家裡人看節目一樣，在外安溫馨靜的，在家裡笑鬨一片。